以图导思研究函数问题.PPTVIP

* ——以图导思研究函数问题 宁波李惠利中学 吕日新 我说浙江省2012年高考数学理科卷22题 题目再现 （Ⅰ） （i） （Ⅱ） （ii） 题目背景 1、知识立意：该题考察的知识点有函数的单调性及最值、导数 的运用、证明不等式、恒成立问题及线性规划等 ，涉及的知识 点多样化，是一道典型的综合题。要求学生对上述各知识点有全 面的了解，尤其是对函数单调性的应用及恒成立问题的解决等知 识储备要求很高。 2、能力立意：该题不仅综合考察学生对多种知识的掌握情况， 还综合考察学生的计算、推理证明、画图、恒等变形、问题转 换、数形结合等能力，要求学生有较高的知识水平和综合应用 各种知识所需的相应能力，尤其是数形结合及不等式变形等起 点能力有较高要求。 学情分析 1、函数性质理解不深； 2、图形运用能力差； 3、计算能力未达到要求，尤其是确定不等式变化范围的掌控能力弱； 4、分析问题、转换问题能力弱 。 （Ⅰ） （i） （Ⅱ） （ii） 解法分析 （Ⅰ）（i） （Ⅰ） （i） （ii） 于是 1 增 极小值 减 1 g(x) + 0 - 1 0 x （ii） 解：由（i）知， 由（ii）知 （Ⅱ） 1、立足于教材。 把基础知识、基本技能、基本思想作为考查的首要内容。 试题背景熟，涉及知