本硕连读项目常见问题解答.docVIP

中国海洋大学 中美大学本硕连读项目常见问题解答 问：留学美国有什么优势？ 答：美国的高等教育质量在全世界首屈一指。在最新的世界大学前100强中，美国大学的数量达到56所之多，超过了全世界其他所有国家的总和，而且美国高等教育对个人的职业发展有很大的帮助——在这里你可以开阔眼界，了解最前沿知识，培养领导能力，增强竞争力；美国移民局从06年开始放宽留学签证的尺度，留学生的签证通过率达到90%以上；留美回国后市场认知度提高、竞争力加强，更有机会获得高薪高职位；美国奖学金种类繁多，多数都在全部金额的2/3以上；一旦获得学生签证，就有机会工作、申请移民，家属也可同时赴美。 问：中美大学本硕连读保送适合什么样的学生就读？ 该是针对完成高三学业，参见全国高考统一考试，学习成绩优秀的高中毕业生而设计。学生高考分数需达到当地本科录取线，英语单科成绩需达到110分（满分150分）以上，身体健康，品行端正，有较强的生活和学习自理能力，明确的赴美留学愿望和学习规划；同时，家庭应具备相应的经济基础，能够承担国内外就读期间的全部费用。 答：节省时间，国际班课程在国内学习一年，美国学习3-5年，即可获得学士学位和硕士学位。而若没有语言成绩直接赴美留学，至少需要读6-8的时间才能获得学士学位和硕士学位；直读硕士，国际班学生获得本科学位后，可在学院的协助下继续攻读美方合作学校或其它学校的硕士学位，方便快捷；快速适应，国际班的学生在国内学习期间，除了全面学习语言和专业课程，还要学习社会实践课程、生活技能课程以及美国的风俗、文化等课程，赴美后会迅速适应美国的学习和生活，而直接赴美留学，学生会因为中美两国文化的差异以及大学授课方式的不同，在短时间内难以适应美国的学习和生活，从而造成学习障碍；节省费用，国际班国内、国外的总体花费要比直接赴美学习节省30%左右的费用，大大减轻家庭的支出负担。 问：该项目的课程设置是怎样的？ 答：本硕连读项目的课程设置主要包括：托福课程、专业课程、社会实践课程、生活技能课程和中美文化课程。托福课程的学习可使学生在赴美前达到美国大学的入学要求，省去预科的学习；专业课程的学习可使学生掌握美国大学第一年课程的专业知识，熟悉美国大学专业课的授课模式；社会实践课程组织学生参加丰富多彩的社会活动，参观大型企业、做志愿者、社区义工等，提高学生的领导能力、组织能力、社会责任感和爱心；生活技能课程可使学生具备独立生活能力和自理能力；中美文化课程可使学生熟悉美国社会、风俗习惯，为赴美后快速融入美国社会打下良好基础。具体设置如下： 英语语言课程：托福听力、阅读、写作、口语、词汇、语法； 美国大一专业课程（以商科为例）：微积分、线性代数、微观经济学、宏观经济学、心理学、会计学、金融学、社会学、管理学、演讲与辩论、全球通史、市场营销概论等； 社会实践课程：参观大中型企业、学校、做义工、养老院、孤儿院、志愿者等； 中美文化课程：中国传统文化，文明礼仪、孔子儒家思想、中国文明史；美国风俗文化、沟通技巧、购物、租房、做客、社交、旅游、打工等。 生活技能课程：中国传统菜制作、中国传统面食制作（如包水饺等） 问：该项目与他预科班（0.5+4）ACT课程班有什么不同？ 普通预科课程（0.5+4） 合格后，可以省略预科的学习，直接升入美国大学进行专业课程学习，但学生无法在国内获得美国大学学分，同时学生在获得合格语言成绩后，需重新申请美国大学。 ACT课程美国大学入学考试课程，学生获得合格的ACT成绩后，仍需提交合格的托福或雅思成绩才能进入专业课程学习，部分优秀的学生可获学分。 问：该项目学生是否学习SAT课程？ 答：该项目学生完成国内一年课程后，可转学去美国攻读学位。通常情况下，对转学生而言，学校一般不会硬性要求其提供SAT成绩，有不少的学校申明，如果申请学生在校修满一定学分（如30，45或60学分）即可免考SAT，这为在校转学生节省了不少的时间和精力，也是GPA在转学申请中尤为重要的原因。如杜兰大学就要求修满不少于30学分则免于SAT考试。因此，该项目学生无需提供SAT成绩即可申请美国知名大学，比直接申请美国的大一新生具有明显的优势。 问：学院的教学资源和师资力量如何？ 答：国际教育学院依托中国海洋大学雄厚的国际教育资源和高质量的教学队伍，采用先进的国外管理模式和课程体系，引进国外优秀原版专业教材，结合国内优秀权威教材，实现了课程的国际对接和多元化文化的融合。我院拥有一支结构合理、国际化水平较高的高质量外教和优秀海归教师队伍，外籍教师均来自美国，国内教师均有国外留学经历和丰富的教学经验。我院突出国际化办学特色，不断吸收优质国际教育理念，建立起一套与国际接轨，区别于国内传统教育的教学模式，全方位为学生出国学习做好准备，为确保顺利赴美国留学提供坚实保障。 问：学院如何对学生进行管理