以学生为中心的教学设计策略.docVIP

主题探究在中考化学总复习中的应用 三 新 学 校 曲 彦 杰 复习课难上，这是许多教师的同感，究其原因就在于学生对知识已经有一定的掌握，而在复习课中这些知识点如何有效再次呈现给学生，比较有挑战性。于是有些教师索性将所有知识点快而全面的复习一遍又一遍，大量做题来巩固和加深。自以为熟能生巧，却给学生造成炒冷饭的感觉。布鲁纳在《教学理论的建议》中论述了他的教学论思想的核心----“所谓求知，是过程，不是结果。”“所谓学科的教学不是灌输作为结果的知识，而是指导学生参与形成知识的过程。”主题探究在中考化学总复习中的应用正是这一思想的体现。因为复习的目的不仅是要把知识整理成体系，而且还要找出其中的区别和