例谈构建概念模型突破概念教学难关.docVIP

例谈概念模型在生物概念教学中的运用 【摘要】模型方法在科学研究中具有举足轻重的作用，它在中学生物学课程中也同样有着重要的教育意义。高中生物学课程中的模型建构活动，其主要价值是让学生通过尝试建立模型，体验建立模型中的思维过程，领悟模型方法，突破生物学概念教学的障碍。 【关键词】 概念模型 概念教学 运用 生物学概念是生物学科知识的基础，是理科思维的基本形式，是形成判断和进行推理的基本要素。围绕学科核心概念进行课堂教学已成为国际教育界的热点。在概念教学中，教师应精心选择富含概念内涵和外延的“事实”，引导学生经历分析、综合、抽象、概括、推理等思维过程，逐层深入地理解概念的内涵和外延，能