毕业论文常见问题解答（教师用）.docVIP

四川外语学院 本科毕业论文管理常见问题解答 1．为什么“毕业论文任务书”需要教师填写，而且必须手写？ 毕业论文及毕业论文管理表格是重要的日常教学管理文档，也是教育部本科教学水平评估重点查看的评估材料，其真实性非常重要。“毕业论文任务书”体现论文指导教师对论文选题的把关与指导，因此需要教师本人填写。同时，由于《本科毕业论文工作情况记载表》记载的是本科毕业论文指导的整个过程，“毕业论文任务书”体现的是教师给学生下达写作任务这一环节，如果采用电子文档的形式打印，将产生造假的嫌疑，所以要求教师必须手写。 2．“毕业论文任务书”中“选题意义、创新性及可行性论证”及“主要研究内容和要求”两栏需要填写的内容是否过多？ “选题意义”体现的是特定毕业论文写作的价值内涵，是论文能否进入后续环节的前提与条件。“创新性论证”主要体现的是学生的创新精神和论文写作的创新诉求，不管是“老题新作”还是“新题新作”，需要体现本科教学对学生创新精神的提倡，鼓励学生在论文写作中采用新的研究方法、新的视点，科学利用新的资料，形成新的观点或主张。“可行性论证”则关系着论文写作的可操作性，跟学生的语言能力、资料占有情况及思维能力密切相关。因此，三个方面均是需要明确的重点，相对于现有填写空间，其字数要求应该不算多。 “主要研究内容和要求”主要涵盖论文的主要研究内容、主要写作思路以及在论文写作过程中需要注意的相关环节，没有具体字数限制，但需把这些问题陈述清楚。 3．“毕业论文任务书”中的“主要参考文献”和“本科毕业论文开题报告”中的“相关资料收集”能否只保留一项，若二者内容完全不一致该如何处理？ “毕业论文任务书”中的“主要参考文献”是指导教师在毕业论文任务书中列出的学生完成本篇论文可以参考的相关资料，而“本科毕业论文开题报告”中的“相关资料收集”是写作本篇论文已收集到并可供参考的资料，二者可以交叉。二者内容完全不同的情况应该少见，如果确实存在，只要合理，也应认可。 4. 本科毕业论文撰写包括哪些环节？《本科毕业论文工作情况记载表》在时间填写上应注意哪些问题？哪个在前哪个在后？ 一般来说，毕业论文的撰写包括任务下达、开题、指导、评阅及答辩等主要环节，每一环节完成后只要如实记录时间即可。但由于这些环节在时间上存在明显的先后，后一环节在时间上不能先于前一环节，也就是说开题的时间不能先于任务下达的时间，教师指导的时间不能先于开题的时间，评阅的时间不能先于指导的时间，毕业论文封面上定稿的时间不能先于《本科毕业论文工作情况记载表》填写的时间等等，依此类推。 5．如何填写《本科毕业论文指导情况记载表》中的“指导教师论文指导的主要工作情况”？ 这主要包括指导教师从论文任务下达、论文选题、论文开题和论文指导过程中所做的工作，包括论文题目的确定、资料的提供或建议、论文格式与写作规范的培训、论文写作思路的指导、论文语言的把关等，填写时要求内容详实、实事求是。 6．“指导教师对毕业论文的评语”的填写要求是什么？ 要求论文指导教师从选题的意义、论文的写作思路、论文结构框架是否合理、立意是否正确、论证是否充分可信、论文写作是否规范、论文语言质量高低等方面作出综合评价。同时该评价应该与指导教师所给分数一致。 7．同一教学单位的论文工作进度一般大致同步，“毕业论文任务书”中的“写作进度安排”一栏可否不要？ “写作进度安排”是“毕业论文任务书”中必不可少的重要环节，体现的是指导教师根据本教学单位毕业论文工作的整体进度，对具体论文写作任务的时间安排，具有个体性和差异性的特点，并不是可要可不要的栏目。 8．论文各撰写环节的时间安排是否要严格按照规定执行？ 《四川外语学院本科毕业论文管理规程》对本科毕业论文的撰写有相关的时限规定，各教学单位可根据自身的情况，在合理安排级别考试、教学、毕业实习等环节的前提下自行调整，但不能影响全院整个毕业论文工作的进程和毕业论文质量。 9．《本科毕业论文指导情况记载表》和“指导教师论文指导的主要工作情况”能否只保留一项？ 前者是指导教师和学生每次交流时的主要内容记载，要求每篇论文至少4次；而后者是指导教师指导学生完成本篇论文所做指导工作的综述，二者在内容上并不重复。 10．《本科毕业论文工作情况记载表》要求教师亲笔填写不太合理，能否提交电子文档？ 《本科毕业论文工作情况记载表》并不是全部要求由教师填写，有学生填写部分（如开题报告）、评阅教师评阅部分和答辩小组填写部分。同时，出于与问题1同样的原因，最好由教师亲笔填写，不宜用电子文档的形式予以打印。 11．《本科毕业论文工作情况记载表》中“本科毕业论文开题报告”的相关内容用中文还是用外文填写？ 开题报告填写时所用语言的问题，学校并没有做明确的规定。按照各外语专业的一般做法，我们认为，“毕业论文题目（外文）”必须是外语（非外语专业用英