小学数学三角形的面积教学设计.docVIP

小学数学三角形的面积教学设计 教学内容： 人教版五年级上册84-85页 教学目标： 认知目标： ????引导学生经历三角形面积公式的探究过程，掌握三角形面积公式，并能应用公式解决简单的实际问题。 能力目标： 使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生的空间观念和初步的推理能力。 情感目标： ????让学生在探索活动中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。 重点：理解探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积。 难点：理解三角形面积公式的推导过程。 1、引导学生用多种方法推导三角形面积的计算公式，理解长方形、平行四边形和三角形之间的内在联系