学案2化学反应的热效应.doc

第一章 化学反应与能量变化 化学反应的热效应 【学习目标】 ⑴了解化学反应中能量变化的实质，理解反应热、放热反应、吸热反应、焓及焓变等概念。 ⑵明确测定反应热的要点，测定反应热的基本原理和方法。 ⑶能熟练书写热化学方程式，能利用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算 【重难点】1. 理解放热反应和吸热反应的实质。2．熟练书写热化学方程式。 3．掌握盖斯定律，并会计算反应的焓变。 第一课时、化学反应的反应热 【课堂学案】 化学反应的反应热 （） 1、定义： 2、符号： Q0 Q0 3、获得Q值方法：（1）（2） 4、（二）中和 1、定义：在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应生成1 mol水时的反应热叫做中和热理解要点 ①条件：稀溶液。稀溶液是指溶于大量水的离子。 ②反应物：（强）酸与（强）碱。中和热不包括离子在水溶液中的生成热、电解质电离的吸热所伴随的热效应。 ③生成1mol水，中和反应的实质是H+和OH—化合生成 H2，若反应过程中有其他物质生成，这部分反应热也不在中和热内。 ④放出的热量：57.3kJ/mol 、中和热的测量 仪器： （ 、 、 ） （2）原理：Q= (C为热容) 中和热：Q= = 与酸、碱的用量无关。 步骤：1）组装量热器在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条），使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平(防止热量扩散到周围的空气中，造成误差)。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料（或纸条），大烧杯上用泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和通过，如上图所示。 2）药品取用用一个量筒最取50 mL .0 mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入下表。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。用另一个量筒量取50 mL .0mol/LNaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入下表。 3）酸碱混合把量筒中的NaOH溶液迅速倒入量热计（注意不要洒到外面）。立即盖上盖板,用环形玻璃搅拌棒上下轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，记为终止温度，记入下表。 4）数据处理 5）重复以上实验两次 产生误差的原因有： 【提问】 大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？ 酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？ 实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒？为什么？ 有人建议用50mL.1mol/LNaOH进行上述实验，测得的中和热数值会更加准确。为什么？ 4．50 mL 0.050 mol/L 盐酸与50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应，通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。试回答下列问题： ⑴从实验装置上看，图中尚缺少的一种玻璃仪器是 。 ⑵大小烧杯间填满碎纸条的作用是 。 ⑶大烧杯上如不盖硬纸板，求得的中和热数值将 （填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）。 ⑷实验中改用60 mL 0.050 mol/L 盐酸与50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液进行反应与上述实验相比，所放出的热量 （填“相等”或“不相等”），所求中和热 （填“相等”或“不相等”），简述理由 。 ⑸用相同浓度、相同体积的氨水代替NaOH溶液进行上述实验，测得的中和热的数值会 （填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）；用50 mL 0.50 mol/L NaOH溶液进行上述实验，测得的中和热的数值会 （填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）。 （三） 燃烧热：101Kpa,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。 意义：H2(g)+O2(g)=H2O(l) △H (298K)= -285.8kJ?mol—1 【达标练习】 1.下列说法不正确的是 （ ） A．化学反应可分为吸热反应和放热反应 B．化学反应的实质是旧键的断裂与新键的生成 C．化学反应中的能量变化都是以热能的形式表现出来 D．放热反应发生时不需加热 2．下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是 （ ） A．碳酸钙受热分解 B．乙醇燃烧 C．铝粉与氧化铁粉末反应 D．氧化钙溶于水 3．下列叙述正确的是（ ） A．在一个确定的化学反应中，反应物的