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影响高中生英语阅读速度的障碍成因分析及训练策略 临泽一中 刘发峥 内容提要：本文较系统地介绍了英语阅读、以及如何提高阅读速度训练措施等问题。以期对英语学习者、工作者，特别是中学生提高英语阅读水平能有一定的参考价值和借鉴作用。关键词：阅读英语是国际上使用最广泛的语言之一，世界上85%以上的自然社会科学的信息都可以从英语中获得(包家华，1992)对于一个外语学习者来说，只有通过正确有效的阅读训练，才能掌握好阅读技巧，从而逐渐提高阅读速度。下面仅从英语阅读的，训练措施与技巧等方面略加阐述。影响阅读理解率和速度的因素是多方面的。它往往与读者的年龄、语言知识、思维能力以及阅历有关。阅读的理解与速度和读物的难度也有联系。根据美国学者的实验统计，美国中学生的正常阅读(本族语)速度，平均为每分钟250w/m,阅读能力强的学生可以达到500w/m，差的学生只能达到180w/m，(Harris,19)。而目前我国中学生阅读英语(外国语)的速度每分钟不到40个单词(杭宝桐，1998)，可见差距甚远。…失望)，drive(驾驶，驱赶)两词在汉语中与英语中运用是完全不同的。 （2）表达方式：在英语中，习语，俚语，成语，谚语等特定的语言结构和表达方式积淀着丰富的英语文化。阅读时，仅凭字面意思而望文生义，可能会贻笑大方。例如，Money can make a mare go(有钱能使鬼推磨)，be be