2017-2018学年高中语文 第1单元 单元考点链接 理解常见文言实词在文中的含义 鲁人版必修1.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于河北
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2017-2018学年高中语文 第1单元 单元考点链接 理解常见文言实词在文中的含义 鲁人版必修1

单元考点链接 理解常见文言实词在文中的含义 本单元课文以文言文为主在文言文学习过程中积累文言实词扫清文字障碍是读懂文言文的关键与文言1)客观选择题。采用客观选择题的形式考查具体语境中实词的含义。(2)主观表述题。在文言文翻译题中考查学生对文言实词的意义和用法的理解能力。理解常见文言实词在文中的含义“四法”方法1:语境分析法蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也。蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。(《劝学》)语境中作者拿蚯蚓和螃蟹进行对比根据后句“躁”字说明螃蟹用心浮躁可知前句“一”应该说的是蚯蚓用心“专一”所以一”是数词活用作了形容词。方法2:结构分析法排比句、对偶句、并列句中位置对称的词语一般词性相同词义相近或相反这样通古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉;今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师。(《师说》)出”与“下”位置对称并且意思相反出”的意思是“高出”由此可推知“下”活用为动词“低于”。方法3:语法分析法句子的结构是固定的词在句中所处的语法位置为我们推断词义提供了依据。如:假舟楫者非能水也而绝江河。(《劝学》)水”位于能愿动词方法4:成语推断法在现代汉语中的成语中保留了大量的文言词义我们在理解成语的基础上便可推知文言实词的意义和用法。如:位卑则足羞官盛则近谀。(《师说》)由成语“阿谀奉承”一词可知句中的“谀”字的意思。(2015·山东卷)阅读下面的文言文完成后面的

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