人教版九年级历史下册教学课件：第7课_世界反法西斯战争的胜利(共44张PPT).ppt

1、第二次世界大战全面爆发的标志是（ ） A、珍珠港事件 B、德国占领捷克斯洛伐克 C、德国突袭波兰，英法对德宣战 D、德军进军苏联 2、导致美国正式加入第二次世界大战的事件是（ ） A、德军突袭波兰 B、珍珠港事件 C、德军进军苏联 D、七七事变 3、世界反法西斯力量最终走向联合的标志是（ ） A、英法联合对德宣战 B、苏联抵抗德军的入侵 C、美国对日宣战 D、26国签署《联合国家宣言》 4、成立联合国是在下列哪次会议上确定的（ ） A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、德黑兰会议 D、雅尔塔会议 5、第二次世界大战的重要转折点是（ ） A、斯大林格勒保卫战 B、珍珠港事件 C、诺曼底登陆 D、法国投降 6、 （2010·山东济宁） 第二次世界大战给人类带来深重的灾难，下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①德国突袭苏联 ②德国突袭波兰 ③斯大林格勒战役④诺曼底登陆 ⑤太平洋战争 ⑥雅尔塔会议 A．②①⑤③④⑥ B．②①⑤③⑥④ C．①②③④⑤⑥ D．②①③④⑥⑤ 7、（2010·广东东莞）毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是（ ） A．中途岛战役 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底登陆战 D．柏林攻坚战 8、（2010·江苏常州）“每一[签字国]政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟（即德、意、日三国轴心）成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”此项保证出自（ ） A．《联合国家宣言》 B．《慕尼黑协定》 C．《雅尔塔协定》 D．《北大西洋公约》 9、如右图，发生在第二次世界大战中的这次战役，对整个战争进程所起的重要作用是A．使第二次世界大战进一步扩大B．成为第二次世界大战的重要转折点C．开辟了打击德军的欧洲第二战场D．结束了第二次世界大战欧洲战场的战争 10、（2010·辽宁营口）标志第二次世界大战结束的事件是（ ） A．1945年5月德国正式签署投降书 B．1945年8月日本宣布无条件投降 C．1945年8月美军在日本投下原子弹 D．1945年9月日本正式签署投降书 11、阅读材料，结合教材探究回答下列问题：（12分） 材料一 第一次世界大战的规模空前，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区，先后有三十多介国家卷入战争。……1918年11月，德国投降，历时四年多的第一次世界以同盟国的失败而告终。这场战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的超过一千万。——九年级历史上册 材料二 第二次世界大战中人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。 ——九年级历史下册 请回答： （1）一战的导火线是什么？战争开始的标志是什么？（2分） （2）一战前参加了同盟国集团，战争开始后为了自身利益又参加到协约国方面作战的国家是哪个？中国在一战中参加哪方作战的？（2分） （1）萨拉热窝事件（1分）； 1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战（1分）； 意大利（1分）；协约国（1分）； （3）一战是什么性质的战争？被称为“凡尔登绞肉机”的凡尔登战役说明了什么？（2分） （4）二战爆发的根本原因是什么？一战和二战比较最大的不同是什么？（2分） （5）二战给全世界留下哪些历史启迪？（答出两点，切合题意即可）（4分） （4分）A．和平来之不易，战争的悲剧决不能重演，我们要热爱和平，远离战争； B．人类的命运息息相关，要实现共同发展，只有加强国际合作； C．社会制度与意识形态不同的国家在一定的基础上能够联合起来，共同应对人类生存发展面临的问题共创美好未来； D．人民是主宰自己命运的主人，是社会前进的推动者； E．各国都应当互不侵犯，不干涉内政，和平共处 是一场非正义的帝国主义掠夺战争（1分）； 说明了战争的残酷性（或惨烈性）（1分）； 帝国主义政治经济发展不平衡（1分）； 性质不同（1分）； 12、材料：20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起，人类经历了两次世界大战、和俄国十月革命和1929～193