人教版语文必修四：第7课《李清照词两首》ppt课件醉花阴.ppt

探 究与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 青青河畔草 古诗十九首,青青河畔草，郁郁园中柳。 盈盈楼上女，皎皎当窗牖。 娥娥红粉妆，纤纤出素手。 昔为倡家女，今为荡子妇，,荡子行不归，空床难独守。 探 究与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (示例)本诗叠字运用贴切而又生动。青青与郁郁，同是形容植物的生机畅茂，但青青重在色调，郁郁兼重意态，且二者互易不得。柳丝堆烟，方有郁郁之感，河边草色，伸展而去，是难成郁郁之态的。盈盈、皎皎，都是写美人的风姿，而盈盈重在体态，皎皎重在风采，由盈盈而皎皎，才有如同明月从云层中步出那般由隐绰到不鲜的感觉。娥娥与纤纤同是写其容色，而娥娥是大体的赞美，纤纤是细部的刻画，互易不得。6个叠字无一 探 究与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 _________________________________________________________________________________________ 不切，由外围而中心，由总体而局部，由朦胧而清晰，烘托刻画了楼上女尽善尽美的形象。 朔 朔 朔 朔 朔 朔 朔 朔 朔 朔 朔 朔 语文·必修4(人教版) 第二单元　 7　李清照词两首 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．走近作者 课 文导 读 李清照(1084－1155)，号易安居士，齐州章丘(今属山东)人。宋代女词人，婉约词派代表。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。她的词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。论词强调协律，崇尚典雅情致，提出词“别是一家”之说，反对以诗文之法作词。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．作品背景 课 文导 读 醉　花　阴 《醉花阴》这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀。早年，李清照过的是美满的爱情生活与家庭生活。作为闺阁中的妇女，由于遭受封建社会的种种束缚，她们的活动范围有限，生活阅历也受到重重约束，即使像李清照这样的上层知识妇女，也不例外。因此，相对来说，她们对爱情的要求就比一般男子要求更高些，体验也更细腻一些。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课 文导 读 所以，当作者与丈夫分别之后，面对单调的生活，便禁不住要借惜春悲秋来抒写自己的离愁别恨了。这首词，就是这种心情的反映。 声　声　慢 《声声慢》是她晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 预 习检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 zhòu qiáo zhǎn 预 习检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．写对字形 预 习检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 追本溯源，巧记汉字 “辶”念作chuò，古文字中多写为“辵chuò”，“辵”是个会意字。甲骨文的形体，一只脚(止)在