185班特色班级创建.docVIP

185班特色班级创建“特色班级创建活动”的德育工作号召，逐步打造具有鲜明个性的班级文化精神，为学生个性张扬和健康成长提供勤奋学习、快乐生活、全面发展的班级文化氛围。为学生搭建自主管理、自我教育、自我约束和自我发展的平台，增强集体荣誉感、认同感，营造和谐的校园生命共同体。特制定方案如下： 一、制定切实可行的方案，为活动顺利开展指明方向 （一）、活动目标： 1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加文学、数学、英语、科学、音乐、体育、美工、电脑兴趣小组，以发展他们的兴趣和特长。 2、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。整个活动过程完全由学生自己组织，老师只提供指导，帮助。 （二）、活动措施： 1、做好各种兴趣小组的动员宣传工作，成立兴趣小组。 2、定好兴趣小组组长，明确职责。每一组推选组织能力较强的当组长，组长负责组织本组学生每周的兴趣学习。每一组可以由有特长的同学当小老师安排学习内容，也可以轮流当小老师。 3、确定小组名字。?班上共设8个小组，每组命名为“文学爱好小组”、“数学爱好小组”、“英语爱好小组”、“科学爱好小组”、“文艺爱好小组”、“体育爱好小组”、“美术爱好小组”、“电脑爱好小组”。 4、固定活动时间和地点。（本班教室每周一下午第三节课） （三）、活动具体要求 1．组长每周必须督促学生按时参加自己报名的兴趣小组。 2．班主任及任课教师不得以任何理由随意占用学生兴趣小组活动时间。 如果说班级是一艘在在海上乘风破浪的大船，那么这些方案是海上的指明灯，引导着这艘航船顺利出航。 二、及时开展各种活动，丰富学生课外生活 各小组及时开展活动，活动内容精心设计，真正让学生在学中乐，在乐中学，使每一位参加的学生都有所收获。 文学小组为增加学生的文学常识，让学生学会推敲词语，做到正确恰当用词，开展“讲文学故事”的活动；数学小组为提高学生计算正确率和速度，开展“计算比赛”的活动；英语小组为激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生大胆练习说英语，开展“单词游戏”的活动；为培养学生的表演能力，文艺小组开展“演课本剧”的活动，让各学科之间做到了整合；平时紧张的学习，让学生很少锻炼身体，影响学生的健康，为锻炼学生身体素质和意志，增强学生之间感情，体育小组让学生走出教室，开展“接力棒”的活动，；美工小组为配合学校的活动安排，组织开展为亲人、朋友等制作赠送“安全祝福卡”活动，通过活动不仅提高学生的动手能力，还增强了学生安全意识，提高自我防范能力，真是一举多得；班上有很多喜欢上网的同学，但他们感兴趣的电脑游戏，因此影响了学习和身体，为引导他们真确对待网络，电脑小组根据这些人具有挑战的性格，组织一次“电脑绘画”的比赛，把他们的注意力引到了学习的正确轨道上，发挥了他们的聪明才智；探索科学的奥秘是很多学生热衷的，甚至还有些发烧狂，科学小组组织学生做实验“筷子的神力”，探讨其中的奥秘，调动大家学习科学知识的兴趣。 三、科学评价，奖励优秀，关注后进 在活动中，对于学生的表现要及时客观进行科学评价。对于表现优秀的学生，我及时给予大力表扬，为大家树立榜样，对他们也是一种激励。表扬先进的同时也关注落后，特别是思想上不够端正的学生，及时做思想工作，为他们提供帮助和指导。 四、及时总结，更新博客 特色班级的创建贯穿于整个学期或一个学段，往往比较零散，总结就非常有必要。每次活动过后我都要求组长做好活动记录，我再及时收集相关的信息和资料，再发送到班级博客去，让每个学生在博客中能寻找到自己成长的足迹。每个阶段的总结与表彰就像一面镜子让学生能有比照，或是鼓励优秀，或是分析不足，这些都让学生能把握住进取的纤绳，避免盲目。不仅是特色班级活动的总结，班级的其它活动我也要精心整理成班级档案，每个学期末都要领着同学们共同回顾一学期所走过的路，让大家体会付出的艰辛，收获成果的喜悦，再次凝聚集体。 五、班级组织名单 组长；苗学文 副组长：吴亚楠 成员； 朱吉发 余江河 郭香芫 魏雪玲 杨晓 张亚茹 六、特色班级名称 希望班级 七、班级目标 不求最好，只求更好 八、班级誓词 放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩 九、学生名言 我要用全身心的爱来迎接今天（吴亚楠） 今天我要加倍重视自己的价值（朱吉发）