2015年教研工作计划.docVIP

沿 江 小 学 2015年教研工作计划 为了更好地完成年新一年度教育科研目标任务，使教育科研更好地服务于一线的教育，推进课程改革。根据《普洱镇2015年教科研工作计划》的要求，及目前全镇教育教学科研工作实际，现拟定《沿江小学学校2015年教研工作计划》。结合本村的实际，周密安排布置好本年度教研工作。 一、指导思想 本年度的教学教研、教育科研工作应以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照县镇教研室工作思路，继续以课改研究为中心，以改变低效沉闷课堂，抓好“学校内涵发展”为重点；以提高学生素质、培养能力为目标，学校认真按课程标准开齐开足课程，认真落实好“体卫艺”、“三生教育”教学，使学生个性得到发展；坚持以赛促研，促进教师专业成长，以校本教研，集体教研、片区教研、个人教研和远程教研相结合的形式开展活动，提高教师业务能力。 二、工作目标 管理是第一要务，我村2014年的教学教研、教育科研管理经自查和上级的年终考核，得到了一定肯定，但还需进继续加强和完善，对此，2015年从以下几个方面做好教育科研的管理工作： 1、教研组人员需求真务实开展工作。并加大力度，强化管理，采取一切有效措施，调动一切积极因素，根据各村实际开展形式多样的教育科研工作，使之有活力，有激励，发挥更好的职能作用。 2、加强制度建设、教育科研等管理文本，使之与现代教育的发展和管理相适应，与绩效目标管理相适应，要逐步形成一种科学化、规范化的管理体系。 3、加强教育科研过程管理，继续加强教学内涵发展，并强化贯彻执行、督导检查力度。 4、继续实施教育科研目标责任制，进行教育科研目标和过程管理，对教育科研目标量化、教学过程实施分工合作，责任到人。 5严格按各类人员的指标量化体系加强学校教学常规管理，加大督查力度，创新督查办法。2015年村完小将继续使用相关的督查表册，要求各教师要认真记录和填写，要以此作为年中量化测评的重要依据。 6、继续强化集体、校本、微型等教研工作，加大责任力度。在各种不同形式的教研活动中把任务职责落实到到班、到人。强化校长、教导、教师听评课力度，使之不流于形式，落到实处，产生实效。 7、逐步创新和完善教学评价体系，建立学生成长档案，严格学生学业抽样检测管理，加大抽样检测的监管力度，提高教师认识，净化教师思想，严格照章办事，若有违纪现象必将从严论处。对学生的素质成长记录加强探索和研究。 8、注重痕迹管理，规范教学教研、教育科研档案。痕迹档案资料是我们工作全过程的重要依据。 9、加大对教材教辅征订、使用和免费教科书循环使用的监管力度。对此，严格贯彻执行有关政策法规和规章制度，一律实行责任追究制。 10、继续实施往年诸多行之有效的管理办法。即“向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存，以效益谋发展”。 三、主要工作 一落实教育教学常规管理，努力提升质量 “管理是第一要务，质量是第一生命线，教师是第一资源”。各级管理人员，尤其是校长，要牢固树立这一理念，抓好学校的中心工作，向管理要质量，以质量求生存，以质量求发展。本年度要做好如下教育教学工作： 1、狠抓教育教学常规管理：（1）在课程的设置上必须按新课程标准开齐课程，开足课时，严禁只上语数课程，必须按课排表上课。（2）教学要求按普洱“七认真”管理制度。（3）使用好“编写的导学案”，在使用中认真修改和完善。（4）继续坚持督导制，村的管理对教师实行月查；在检查中发现问题限制整改，屡教不改者严肃处理。（5）练习册、单元检测、作文等必须全批全改。 2、坚持以能力为重。优化知识结构，优化课堂教学，同时与社会实践相结合，加强学生能力培养。在教育教学中，教师必须改变传统教育教学观念，树立新课程理念，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力、教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事（杜绝以安全工作的重要性为借口，什么事都不让学生做，学校及教师务必组织好学生参与做事），促进学生适应社会。 3、坚持全面发展。（1）严格按新课程标准上课；（2）学校和教师要给学生创造机会，开展一些有意义的活动，让学生在德育、智育、体育、美育等方面得到发展。（3）坚持“三统一”即文化知识学习与品德修养相统一、理论学习与实践相统一、全面发展与个性发展相统一。（4）加强健康教育和美育教育。 二教育科研工作 教育科研工作是教育教学工作的重要组成部分，抓好了会促进质量的提高，所以我们必须树立“科研兴校”的理念，抓紧抓实，不断提升全村教育的科研水平和教师的专业化程度。 1、在管理上要进一步完善机构，健全制度，规范教育科研工作，尤其是教学内涵发展的研究。 2、积极探索教育科研工作的有效路子。目前要继续坚持集体和个人教研相结合，与理论学和实践相结合，与课堂教学竞