小学作文乡村的景物.pptVIP

结尾 用比喻的手法结尾，抒发你对该景物的热爱。 例子：小溪就像一条纽带一样围绕着乡村 她见证者乡村的一点一滴，她沟通着人与自然的美妙感情，我爱乡村的小溪 1.乡村的小溪 同学们，发挥你们的想象，乡村有哪些美丽的景色呢？ 2.乡村的大山 3.乡村的房屋 4.乡村的雨 5.乡村的树 乡村的小溪 以乡村的小溪为例,详细地分析： （分阶段：早晨，中午或者是傍晚，晚上） 那么，在写乡村的景物的时候，我们要注意些什么呢？ 1.要确定自己所选的景物是什么。 2.仔细思考自己打算从哪些方面去描写。 3.思考该景物在你想的那些方面都有一些什么样的特征 4.注意详略要得当，分清主次。 今天呢，我们就来学习一种特别容易的写景的方法： 阶段法 定义：选择一种景物，在从该景物的不同阶段 去详细地描写。要写出景物在不同阶段的 不同特征 早晨：（思考：小溪在早晨会有一些什么样的景色） （时间名词）：晨雾飘渺,东方泛白、天刚破晓、 东方欲晓、天色微明。 景色特征：1.溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色缎带。 2.初升的旭日把晨曦洒在溪面上，小溪顿时闪耀着 金光，就像… 3.清晨的小溪是那么的安静，缓缓地流着，轻微地散 出哗哗的声音。人们都喜欢在清晨来到小溪边洗漱 因为可以听见小溪那轻声细语的歌声。 4.此时的小溪，似乎就是一位害羞的小天使，她为村 民们带来了新的一天。 中午或傍晚：（思考） 时间名词：中午时分、夕阳西下、日暮渐落 景色特征：1、此时的小溪是忙碌的。她由天使变成了家禽的妈妈。 一群群可爱的小鸭子们在水里自由自在地游着。看， 他们游得多开心啊，时而…时而…时而… 2、小溪也是村里阿姨和婆婆们的知心好友。午饭过后， 一些阿姨和婆婆们就会来到溪边洗衣服，她们聊聊 家常，开开玩笑，而小溪就像能听懂似的，用哗哗 的流水声应和着。 3、傍晚的小溪也是我们的好朋友。在炎炎夏日的午后， 我们这些小孩们都会成群结队地在小溪里游泳，泡在 凉快的溪水里打着水仗仿佛是我们在夏天最渴望的事 了。 夜晚： 时间名词：夜幕降临、夜幕初上、太阳公公悄悄地下班了 景色特征： 1、此时的小溪是最热闹的了。 2、晚饭过后，人们都不约而同地来到小溪边乘凉。在晚风微微地 吹拂下人们觉得一天的疲劳都顿时无影无踪了。 3、大人们在小溪边聊着天，他们谈收成，谈新闻，谈村里村外的 新鲜事，小溪也仿佛是他们中的一员，加入了激烈的讨论中。 4、小孩们做完功课后也在溪边玩起了游戏，有的在…有的在…有的 在…老人们都搬来椅子，坐在溪边，哼哼戏曲，聊聊过去的那些 事。 5、直到八九点钟，人们渐渐散去，小溪又恢复了清晨的宁静。 1.乡村的小溪 同学们，发挥你们的想象，乡村有哪些美丽的景色呢？ 2.乡村的大山 3.乡村的房屋 4.乡村的雨 5.乡村的树 乡村的小溪 以乡村的小溪为例,详细地分析： （分阶段：早晨，中午或者是傍晚，晚上）