川教版七年级上册《商鞅变法》1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 第二学习主题 国家的产生和社会变革 还是让我来告诉你们一个小故事吧！看你听了 以后有什么感受。 1996年岁末，当时任国务院副总理的 朱镕基在观看话剧《商鞅变法》时， 为剧情所动，潸然泪下。 朱总理为什么会对这场发生在两千多年前 的改革如此动情？ 商鞅在秦国的变法突出 地体现了“变”的特点？怎么体现的啊！ 那还不简单？今天我们就共同来对商鞅变法作 一番探讨。让我们一起回到两千多年前七雄纷 争的战国时代。 观察此图一起来分析一下问题： 请你观察这个战国时期的青铜牛尊 你能看出当时的牛有什么作用吗？ 牛的鼻子套了一个圆环，说明牛 已经被用来干活了。 战国时期铁铲 战国时期铁铁犁头 请你看看这两个战国时期的劳动工具，能说明什么问题？ 在战国时期，铁器已经普遍使用 战国时期商鞅变法的背景 2、铁器已经普遍使用 1、从牛尊可以看出牛耕已经推广 促进了各国经济的发展和社会 的进步 具体到秦国情况又是什么样的呢？ 七个大国中，秦国相对落后 东方各国都看不起秦国，认为 它是边远的一个野蛮国家，连 会盟都很少让它参加。魏国军 队渡过黄河，占领秦国大片土 地，秦国无力还击。 一、秦孝公求贤（秦国变法的原因） 1、秦国落后，被人瞧不起。 2、秦孝公决心改革 孝公求贤，商鞅入秦 秦孝公下令求贤（想象画） 商鞅入秦（想象画） 商鞅是何许人也