9月份班主任工作经验交流.docVIP

九月份班主任月工作交流 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?? 趁这次会议的机会，首先我要感谢学校和领导：我们学校有民主、合作、创新的氛围，每次会议都有极强的预见性和向导性。为我们顺利开展工作奠定了基础。第二，我要感谢我的搭档建霞老师，管理生活的李老师，跟班的郭晓波老师。我们之间合作很愉快，工作起来顺心又充实。尤其建霞老师，作为毕业没多久的新老师，非常敬业，也肯吃苦。开学初，校领导听过她的课后，她的压力挺大的，但是她很爱学，出庭其他老师的课，还听我的语文课，没课时就改改作业，学做班级管理方面的工作，对班里后进生的学习，牢抓不放。上周四走得晚一些，和苗青瑜孟旭阳的家长做了个别交流，就孩子的学习方面深入地交换了意见。老师间的团结协作为班里的班级工作开了个好头。 ?? 具体来说： ?? 1.上好兴华第一课，并培养班干部。 ?? 开学第一天，统计学基本情况，新生签协议，记录学生的特殊要求如乘车方面，洗衣服方面，孩子体质方面，掌握学生的一些资料。然后学进了兴华门，就是一家人,老师像妈妈，我们都爱她！道出了我们兴华的凝聚力。学“新学期寄语”，新学期寄语送给孩子们也是送给我自己的，作为他们的大朋友，我和他们的心里想的应该是一样的。整理好书包，整理好心情，新学期我们一起踏上的新的路程。也许有风，也许有雨，你们就是雨中展翅的雏鹰， 成长路上我们携手同行，我们是聪明的，我们是机灵的，我们是充满奇思妙想的。伴随着新兴第一课，新学期的序幕就这样拉开了。 ???班里有个男孩，刚开学我了解到他的爷爷奶奶开了个小卖铺，放假是他常常去吃零食，喝饮料，结果不但上火了，还出了一身湿疹。带的有药，除了监督他按时吃药我还每天两次给他涂药膏。他每次都对我说：“谢谢！”这件事对我很有触动，我对班里的孩子说:孩子们，猜一猜老师有多喜欢你？很喜欢、特别喜欢、太喜欢超喜欢，对老师喜欢你们。我们人人都有一口袋的谢谢！把它送给你的朋友，“谢他会排队，不和你挤。谢谢你的同桌，不抠不玩，不小声说话，影响你上课”这太多的谢谢，需要我们人人口袋里边掏出来送给别人，因为你在兴华圈里学会了许多事情，所以你要自豪地与别人分享你这一口袋的谢谢！孩子们笑了。捂着口袋想把谢谢送给别人。师生之间拉近了距离。同学之间的凝聚力在一口袋“谢谢”的启迪下也慢慢增强了。 ????2.依托学校丰富多彩的活动，鼓励学生人人踊跃来参加。 ?提到学校丰富多彩的活动，我们觉得要输开学典礼了。又庄严又隆重，全体师生激情飞扬，每个年级，每个班，每个孩子共同发生了嘹亮的宣誓声，师生们兴奋不已。新学期我的个人愿望就是：用我的言行影响带动孩子们。送给他们一双发现美的眼睛，引导他们拥有求真求实的学习态度。让孩子们也鼓足了干劲。接下来，连绵秋雨过后，我们老师带学生去东桥头，青屏山去活动。教师节联欢，两操启动仪式，建图书角各项活动，学生都愿意踊跃参加。趁热打铁我们班里边组织了“文明礼仪在我心中，保护庞物小橡皮”等活动。开学一个班里，学生情绪稳定，我们班稳住了想逃学的王其栋，哄住了3个爱哭的学生。卫生，学生，纪律，在稳步提高学生的行为也正走向规范。第一次接学生时家长孩子写的回家须知就对孩子们的字体表示不满意。 ? ? 3.文明标语记心间，督促习惯有标准。 ?? ? 对养成教育，不但要常说常提醒，我们班海采用了“说文明标语，做文明少年”的活动，“上下楼梯，餐厅就餐，寝室洗涮就餐”各有各的标语，用标语中具体的要求，督促学生去养成良好习惯，有标准，容易做到。老师不再为说了好多遍，学生还不知道怎么做而着急恼火，发脾气，所以“常说文明标语，并与自己的言行对照”是一种管理中有用的方法。 ? ? 4.向学会自我管理过渡：把要做的事分成几个小目标。 ??? （1）按时完成作业，日日清。 ? ? （2）每天晚上回忆今天那些事做得好，应继续坚持。明天需做什么事，提前做个准备。 ? ? （3）周会课对本周学习，卫生，纪律，活动情况做回顾。评选“每周小明星”10人。 ?? ? 5.家校联系方面我想说点. ?? ? (1).刚开学没两天,就有家长问我:孩子在学校学习怎么样?我对家长解释 ? ? ? 本周应该让孩子收收心,一边培养养成习惯,行为规范,一边根据学生的接收情况开展诉课,我们会尽力引导孩子们把心思用到学习上的同时还要鼓励学生来适应我们新集体的生活. ? ?? (2).上周有几个因生病请假的孩子，本周返校后，我们计划为他们补课，使他们的功课不受损失。 ?? 本学期，我们班尽力增强师生之间的情谊，纪律严明，奖罚分明，激发学生的积极性，配合老师做好班级工作，又要用平和积极的心态，多听听学生的心声，是班级工作越做越好 2