Harter儿童自我知觉量表的信效度检验_丁雪辰.pdfVIP

DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2014.02.020 中国临床心理学杂志 2014年 第22卷 第2期 ·251· Harter儿童自我知觉量表的信效度检验 1 2 2 1，3 丁雪辰 ，刘俊升 ，李丹 ，桑标 （1.华东师范大学心理与认知科学学院，上海200062；2.上海师范大学心理学系， 上海200034；3.华东师范大学学前教育与特殊教育学院，上海200062） 【摘要】 目的：检验Harter编制的儿童自我知觉量表在中国文化背景下的适用性。方法：收集464名4-6年级儿童 自我知觉的相关数据，并通过项目分析、验证性因素分析等方法检验了该量表的项目鉴别力、结构效度、效标效度和 信度。结果：①儿童自我知觉量表所有项目的项目鉴别力较好。②儿童自我知觉量表的结构效度较好，符合Harter 理论构建的5因素结构。③儿童自我知觉量表的各维度与孤独感、抑郁感、社会能力显著相关，效标效度较好。④ 儿童自我知觉量表各维度的内部一致性系数在0.61-0.76之间。结论：儿童自我知觉量表在中国文化背景下亦表现 出较好的信效度，可以作为我国儿童自尊和自我知觉研究的工具。 【关键词】 自尊；自我知觉量表；信度；效度 中图分类号:R395.1 文献标识码:A 文章编号:1005-3611(2014)02-0251-05 PsychometricPropertiesofChineseVersionofHarter’sSelf-perceptionProfileforChildren DINGXue-chen,LIUJun-sheng,LIDan,SANGBiao SchoolofPsychologyandCognitiveScience,EastChinaNormalUniversity,Shanghai200062,China 【Abstract】 Objective:ToexaminethepsychometricpropertiesofHarter’sSelfPerceptionProfileforChildren(SPPC)in asampleofChinesechildren. Methods:464 elementaryschoolstudentsinShanghaiwererecruitedinthepresentstudy. Informationofchildren’sselfperception,loneliness,depressionandsocialcompetencewerecollectedfromself-reports andteacher’sratings. Results:①Thecorrelationsbetweenitemsanddimensionswereacceptable.②Theconstructiveva⁃ lidityisgoodandfittedthefivefactorsmodelwell.③Children’sscoreonSPPCwassignificantlyassociatedwithloneli⁃ ness,depression,an