2017九年级数学上册 25.3 相似三角形教学课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第二十五章 图形的相似 25.3 相似三角形 1.理解并掌握相似三角形的定义，并能够根据其解决简单问题. 2.掌握运用平行线判定两个三角形相似的方法. (重点、难点) 学习目标 问题1 观察下列图形，试着归纳形似图形的性质. 问题2 相似比的定义是什么？ 导入新课 回顾与思考 相似多边形对应边的比叫做相似比. 讲授新课 相似三角形的概念 一 我们就说△ABC与△A′B′C′______，记作__________________，△ABC与△A′B′C′相似比是k，△A′B′C′与△ABC的相似比是____. 在相似多边形中，最简单的就是相似三角形． 在△ABC与△A′B′C′中，如果∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, △ABC∽△A′B′C′ 相似 反之如果△ABC∽△A′B′C′，则有∠A=_____,∠B=_____,∠C=____, 且 . ∠A′ ∠B′ ∠C′ 相似比为1时，相似的 两个图形有什么关系？ 当相似比等于1时，相似图形即是全等图形，全等是一种特殊的相似. 拓广探索 用平行线判定两个三角形相似 二 如图,DE//BC, △ADE与△ABC有什么关系?说明理由. A B C D 解:相似，在△ADE与△ABC中， ∠A= ∠A. ∵ DE//BC， ∴∠ADE=∠B, ∠AED=∠C， 过E作EF//AB交BC于F F E 探究归纳 ∵四边形DBFE是平行四边形， ∴DE=BF. ∴△ADE∽△ABC 平行于三角形一边的直线与其他两边(或它们的延长线)相交,所得的三角形与原三角形相似. “A”型 “X”型 （图2） D E O B C A B C D E （图1） 归纳 *