苏教版四年级语文上册《21、珍珠鸟》.pptVIP

鸟 白居易 谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 【诗文解释】 谁说这群小鸟的生命微小，与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。 1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 诗句欣赏： 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。 听读课文: 1. 画出生字词，读准生字词； 2. 读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3. 不懂的地方做上记号。 读一读 一卷 伏案 猜 想 拨开 柜顶 撞开 淘气 扭动 信赖 愈发 陪伴 神气十足 不由自主 多音字 卷 juàn 卷子、画卷 juǎn 卷起来、卷尺 形近字 bō bá 拨 拔 快速默读课文，思考： 1、课文一共写了几只鸟？哪些鸟是重点写，哪些鸟是简单写？ 2、作者为珍珠鸟做了些什么？你从中有什么感悟？ 真好！朋友送我一对珍珠鸟。 “我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全.” 瞧！多么像它的父母：红嘴红脚， 灰蓝色的毛，只是后背还没有生出 珍珠似的圆圆的白点；它好肥， 整个身子好像一个蓬松的球儿。 1、从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢？ 2、你认为变化的原因是什么呢？你能从文中找出来吗？ 不管它 不管它 不管它 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 是信赖创造了美好，是自由、宽容培育了信赖，这便是我们读《珍珠鸟》后的结论。我们应当学会作者爱护生命，善待自然，尊重他人，这样，世界将变得更加美好。 心灵感悟