7x381憧憬美好的集体.doc

7X381-1 8.1 美好集体有我在 憧憬美好集体【教学目标】 1.知识目标 了解美好集体的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集体氛围的表现；知道为什么要建设美好集体。 2.能力目标 学习掌握建设良好集体氛围的方法，把建设美好集体的设想落实在具体行动中。 3.情感、态度、价值观目标 以积极的心态参与美好集体建设，在集体合作中感受集体的关爱与温暖。 【教学重点】 集体愿景的内容、作用；集体良好氛围的特点。 【教学难点】 对于集体生活中的民主与公正的正确理解。 自主学习 发现问题 【新知先学】 一共同的愿景 1.集体愿景的内容 美好集体拥有共同的________，向往美好的前景，承担共同的________，认同正确的________，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 2.集体共同愿景的作用 （1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的________。 （2）共同的愿景引领集体成员__________，开拓进取。 3.美好集体的意义 （1）美好集体是我们共同学习、共同生活的________，引领我们成长。 （2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和________，凝聚拼搏向上的________，坚定自己的生活信念。 二良好的氛围 1.美好集体的特点 （1）美好集体是民主的、________。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。 （3）美好集体是善于________的。（4）美好集体是充满活力的。2.怎样理解美好集体是民主的、公正的？（体现） （1）对于集体事务，每个人都可以提出意见和_______，每个人的意见和建议都应得到________和重视。 （2）每个人都应该遵守共同的________，在规则面前没有特权和________。 （3）每个人都享有________的发展机会，没有偏见与排斥。 3.怎样理解美好集体是充满关怀与友爱的？（体现） （1）在集体生活中，人与人之间友善相待、__________，相互包容、相互关心、相互帮助。 （2）不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的_______和得当的方法。 （3）不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、________、家境等歧视、侮辱他人，让每个人都感受到集体的________。 4.怎样理解美好集体是善于合作的？（体现） （1）在美好集体中，我们分工协作，_________，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 （2）合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免____________。 （3）每个人都努力实现自己的价值，而不_______依赖或袖手旁观。 5.怎样理解美好集体是充满活力的？（体现） （1）集体成员之间的和而不同、相互________和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 （2）在集体生活中，________是以承认、尊重为前提的，集体成员之间________，合作学习，共同提高。 快来检测学习效果判断下列观点的正误吧！ （　　）1.一个班集体要想健康有序地发展需要共同的愿景，它会为所有成员提供动力。 （　　）2.只要有良好集体氛围的熏陶，我们就一定能懂得为人处事的道理。 （　　）3.在一个美好的集体里面，同学会感受到家庭般的温暖，大家相互帮助、相互关心。 （　　）4.同学们是否相互合作对于集体至关重要，甚至决定这个集体的成败。 （　　）5.集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员之间的竞争。 探究一　共同的愿景 有人说，班集体就是一个温暖的家，给我幸福，给我快乐，让我不再孤独，让我拥抱未来。的确，班级就是我们共同的家，我们没有理由不去爱护它。有了它，我们才会感到安全；有了它，我们才会自信地走向明天！ （1）你理想中的美好班集体是什么样子的？ （2）你认为一个美好班集体对我们的成长能起到什么作用？ 　良好的氛围 材料二　我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。首先，它应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。“一方有难，八方支援。”不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他（她）。在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖、兄弟般的友情。其次，它应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体，是一个不甘落后、永不服输的班集体。我们班的每个同学都有严格的纪律观念、高度的集体观念和准确的时间观念。我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律，德、智、体、美全面发展的班集体。再次，我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取精神的班集体，同学之间善于合作，共同提高…… （1）每个同学都渴望建立一个美好的班集体。美好班集体有哪些特点？ （2）合作对于美好集体建立的意义是什么？ （3）材料二体现出“我”对美好班集体的愿景。“我”所