第十二节根据已知条件提问题（一）第42页例2.doc

第十二节：根据已知条件提问题（一）第42页例2 教学　时间： 教学　内容：根据已知条件提问题（一）第42页例2 教学　目标： 知　　　识：帮助学生理解应用题的数量关系掌握一步应用题的结构。 能　　　力：培养学生初步的推理能力　 德　　　育：认真听讲 教学重难点：理解应用题的数量关系掌握一步应用题的结构。 突破方法　：讲解法、练习法 教　　　具：小黑板、投影机、 　　　　　　　　　　　教　学　过　程 一、前提测评 1、小红做了10朵花，20朵黃花，一共做了多少朵花？ 2、5个小朋友画了20个红五星，画的黃五星同样多，一共画了多少个五星？ 3、两个小组一共做了16面红旗，第一小组做了8面红旗，第二小组做了几面？ 二、新授 1、出示例2 （1）这道题怎样算？为什么不能算？缺少什么？怎么办？ （2）出示课本的3个问题让学生试着选择问题 三、小结 四、达标测评 1、做练习十四第1题 2、同学们去看电影，一年级去了32人，二年级去了40人，从下面选一个合适的问题，画上线，再算出来。 （1）还剩多少？ （2）去了教师多少人？ （3）一共去了多少人？ 3、五年级同学做了30只蝴蝶，（　　　　　）还要做几个？ 从下面选一个合适的条件，画上线，再算出来。 （1）送给二年级同学16个 （2）已经做了20个 板书设计：根据已知条件提问题（一）第42页例2 教后经验与失误分析： 　　　　　　　　　第十三节：