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作 品 暨 個 人 基 本 資 料 表 姓 名 黃琬雯 身分證字號 R221105472 職 稱 美術老師 出生年月日 1975.03.03 聯絡電話 （住）06-7227079 （公）06-5871043＃29 （手機）0918778651 e-mail wan-wen@.tw 服務單位 台南縣善化國中 通訊處 722 台南縣佳里鎮六合街58號 作品名稱 【老字號，新風貌】 適用年級 國中一年級 作品內容簡述 在我即將邁入教學的第二個年頭，選擇以這樣的嚐試作為我教學的紀錄。實在是有感於創新的思想還是得從傳統的體制中去汲取養分，才能茁壯，絕對不是無中生有。於是，傳統與創新這兩個看似敵對卻又親密的元素成為我教案設計的主軸。 活動1：正字商標（美術）－商標造形要素分析 活動2：搶救貧窮大作戰（美術）－CIS設計企劃書 活動3：優點大轟炸（美術）－藝術鑑賞及批評能力 活動4：輸不起拍賣會（表演）－肢體表現及美感經驗分享 活動5：電吉他的老祖先（音樂＋美術）－認識絃樂器、聲音情感與視覺情感 活動6：噪音與音樂-白遼士幻想交響曲欣賞（音樂）－音樂鑑賞、樂理知識 活動7：跳蚤市場（音樂）－ 活動8：樂器DIY（音樂）－樂器類別 活動9：樂器魔法師（音樂＋表演）－樂理知識、樂曲配樂 活動10：老莫的第二個春天-廣播肥皂劇（音樂＋表演）－肢體表演、文字創作 希望透過這次實際演練過程，能將各階段的基本能力指標，以多元而活潑的教學，讓學生循序漸進的達成。藝術教學除了形式的外在學習，更應該注重本質的內容探討，讓學生能從舊有的學習經驗去開發新的可能。 【壹、內容說明】 學習主題：「老字號，新風貌」 教學對象：國中一年級 教學節數：12節 設計理念： 日常生活中，傳統的老字號被創新的宣傳廣告所取代；人文濃厚的叫賣聲也已被新潮的電子音樂所掩蓋。鑑於此，透過老行業的興衰來了解文化的新風貌，讓學生養成審美思辯與價值判斷的能力。體察不同時代背景下，多元文化的形式與內容。讓學生鑑往知來，對藝術與社會文化的互動關係有更深一層的體會。 透過「DBAE」學科本位的藝術教育將美學、藝術史、批評與創作的學習融入環境議題，使學生產生對文化自發性的內省與判斷。藉由「輸不起」拍賣會一系列活動，將藝術與商業的行銷手法結合，讓學生在參與拍賣的過程中，以輕鬆活潑的方式學習藝術作品的鑑賞；在跳蚤市場內體驗廢物利用的環保課題；在廣播肥皂劇的活動中表演自製的各式樂器；而在樂器魔法師的教學中以樂器模仿各種聲音。希望藉由生活的熟悉課題能類化學生的認知學習。 五.、教材架構： 六、教學目標： 1、能理解傳統如何構成藝術作品的涵養，並持續影響現代藝術的風格，從中比較文化的特質與異同，學習尊重多元的文化形式。 2、透過資料蒐集的過程，使學生辨識歷史、社會、文化對藝術的影響，體會藝術的古往今來。 3、透過審美活動的參與，讓學生發展藝術批判的思考能力，包括觀察、描述、分析、解說、判斷等能力。 4、利用視覺、聽覺、肢體等藝術元素，以不同的媒材、形式完成藝術作品與表演。 七、能力指標： 活 動 名 稱 能 力 指 標 活動1：正字商標 2-4-2依據美學與相關學門之原理，欣賞各種視覺藝術的材料美、形式美與內容美。 活動2：搶救貧窮大作戰 1-4-2設計關懷主題、運用適當的媒材與技法，傳達出有感情、經驗與思想的作品，發展個人獨特的表現。 活動3：優點大轟炸 2-4-1鑑賞各種自然物、人造物與藝術品，從事美感認知與判斷。 活動4：輸不起拍賣會 2-4-8尊重與讚美別人的意見與感受，願意將自己的創意配合別人的想法作修正與結合。 活動5：電吉他的老祖先 3-4-6認識地域、文化與音樂之交互關係，並瞭解文化、歷史對音樂作品的影響。 1-4-5藉由演唱或演奏樂器，參與音樂表演活動，發展音樂表現能力。 活動6：噪音與音樂 -白遼士幻想交響曲欣賞 2-4-5認識樂曲的曲式、配器、風格等特色，培養審美能力。 2-4-6欣賞音樂史上不同時期的作品，並能描述音樂所表達的情感層面。 活動7：跳蚤市場 2-4-1鑑賞各種自然物、人造物與藝術品，從事美感認知與判斷。 活動8：樂器DIY 1-4-4運用傳統或非傳統的樂器（包括電子樂器），進行音樂創作。 活動9：樂器魔法師 2-4-5認識樂曲的曲式、配器、風格等特色，培養審美能力。 2-4-6欣賞音樂史上不同時期的作品，並能描述音樂所表達的情感層面。 活動10：老莫的第二個春天 -廣播肥皂劇 1-4-9與同學針對特定主題，規劃群體藝術展演活動，表達對社會、自然環境與弱勢族群的尊重、關懷與愛護，澄清價值判斷，並發展思考能力。 1-4-5藉由