语文：1.2《再别康桥》课件(人教大纲版第一册).pptVIP

二、从诗歌的情感入手鉴赏诗歌 【讨论】 1全诗感情线索如何？ 2、为什么诗人将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”？ 3、诗人为什么用“轻轻”、“悄悄”来描绘他来到和离开康桥时的情景呢？ 4、 “招摇” 常含贬义，常与“过 市”连用。用在这里恰当吗？“甘心 ”表现 了诗人怎样的感情？ 全诗感情线索 第一节：写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调； 第二～五节：写康河里的情景，浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情； 第六节：诗人由幻想回到现实，想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来； 第七节：跟开头呼应，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，并融入更多的不得不离去的哀愁。 总 结 愁 （再到康桥） （看到康桥） （告别康桥） 喜 愁 2、为什么诗人将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”？ （“新娘”既是一种景象，也是“我”心中之旧情的流露，把“金柳”比喻成“新娘”，表现诗人对康桥极度迷恋的感情。） 3、诗人为什么用“轻轻”、“悄悄”来描绘他来到和离开康桥时的情景呢？ （诗人用与情人缠绵惜别的心情和笔调与康桥道别，他唯恐惊破心中之梦，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的韵律与依依别离情绪完美地统一地在一起。 ）