2014八年级数学下册特殊的平行四边形对点助学课件 新版新人教版.pptVIP

5.特殊的平行四边形 【知识目标】 1．理解并掌握特殊平行四边形的概念和它们各自的特殊性质和判定，并能利用这些性质和判定进行计算和证明． 2．了解特殊平行四边形与平行四边形之间的联系与区别． 3．运用类比的数学思想，通过表格对比来理解特殊平行四边形之间的从属关系． 4．借助平行四边形模型的变换来掌握特殊平行四边形之间的密切联系． * 【要点突破】 例1．如图，AC，BD是矩形ABCD的对角线，过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E，则图中与△ABC全等的三角形共有（　　）． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 * * * * * 【知识归纳】 * * 【对点巩固】 根据矩形的定义当AB⊥BC，即∠ABC＝90°可得，④能说明它是矩形．故选④． 2．如图，已知在矩形ABCD中，E是AD上的一点，F是AB上的一点，EF⊥EC，且EF＝EC，DE＝4cm，矩形ABCD的周长为32cm，求AE的长． * 3．如图，在菱形ABCD中，∠A＝60°，AB＝4，O点为对角线BD的中点，过O点作OE⊥AB，垂足为E． （1）求∠ABD的度数； （2）求线段BE的长． 由菱形的性质容易得到△ABD是等边三角形，即可求得∠ABD的度数，再根据直三角形的性质，求得BE的长． （1）在菱形ABCD中，AB＝AD，∠A＝60°， ∴　△ABD为等边三角形． ∴　∠ABD＝60°． （2）由（1）可知