2014年秋七年级数学上册从古老的代数书说起第2课时课件 新人教版.pptVIP

—— 一元一次方程的讨论（2） * 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本．这个班有多少学生？ 例题 设这个班有x名学生．每人分3本，共分出3x本，加上剩余的20本，这批书共 ____ 本；每人分4本，需要___本，减去缺的25本，这批书共______本． 3x+20 4x 4x – 25 * 3x?4x=?25?20． 怎样解这个方程？ 3x+20=4x?25 解：方程两边都减20，得 3x=4x?25?20， 方程两边都减4x,得 定义：像上面那样把等式一边的 某项变号后移到另一边，叫做移项． * 移项 怎样解这个方程？ 3x+20=4x?25 3x?4x=?25?20 ?x=?45 合并 x=45 系数化为1 * 通过移项，含未知数的项与常数项 分别置于方程左右两边，使方程更接近 于 x=a 的形式． 移项的依据是等式性质1 * 例：解方程：3x+7=32?2x 解：移项，得 合并，得 系数化为1，得 x=5． 3x+2x=32?7， 5x=25， * 　有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人，如果减少一条船，正好每条船坐 9人． 　　问：这个班共