六年级数学上册百分数的应用二课件北师大版.pptxVIP

北师大版六年级数学上册 百分数的应用 教学目标 1.进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2.能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活 的密切联系。 1. 5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。 2. 学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 1. 5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。 2. 学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.5 1. 5是8的（ ）%，8是5的（ 160 ）%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。 2. 学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.5 1. 5是8的（ ）%，8是5的( 160)%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。 2. 学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数