《无机非金属材料的主角——硅》教学设计.doc

《无机非金属材料的主角——硅》教学设计 霍州市职业中专学校 张小燕 【本章教材分析】 1、地位和功能本章主要讨论硅、氯、硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质，安排在第三章“金属及其化合物”之后，是学习常见无机物及其性质的继续。这些内容既是今后继续学习化学的基础，也是在生活中经常要接触、需要了解和应用的化学常识。本章具有巩固氧化还原反应等基本知识的作用。在第三章的基础上，本章元素化合物知识和研究方法为元素族概念、元素性质的递变、元素周期表积累感性材料，是学习元素周期律、元素周期表知识的重要基础。本章教材在选材上着眼于这几种元素的单质及其重要化合物的主要性质，在知识安排上尽量使知识和用途相结合，理论和实际相结合，物质的重要性能与可能的负面作用相结合，从而使学生认识常见非金属及其化合物在生活和生产中的应用以及与人类和环境的关系。非金属及其化合物知识受课时所限，不可能像过去那样分章详细介绍，只能相对集中。因此对教学内容进行了精选和整合。为了对非金属及其化合物有一个整体性的了解，本章对代表性元素各有侧重地选择有重要价值的单质及其化合物进行学习、研究。在编排顺序上，将存在和用途十分广泛的元素硅及其化合物、典型的非金属元素氯及其化合物分节编写将与当代环境关系十分密切的硫和氮的氧化物、用途广泛的两种酸──硫酸和硝酸及氨分别合节编写这样有分有合，有纵向结构，也有横向对比增强学习的探究性、亲历性和