世纪金榜八年级物理上册 第二章 声现象阶段专题复习课件预习+探究+点拨+训练 （新版）新人教版.pptVIP

【解析】选C。轻轨列车运行时产生噪声，会干扰居民的正常 生活；安装封闭的玻璃屏可以阻断噪声的传播，这是在噪声的 传播过程中来控制噪声。 * * 22 阶段专题复习 第二章 * * * * * 参考答案：①发声体的振动 ②介质 ③声波 ④在固体中传播最快，其次是在液体中，在空气中最慢 ⑤声音的高低 ⑥声音的强弱 ⑦声音的品质、特色 ⑧声波传递信息 ⑨声波传递能量 ⑩发声体做无规则振动时发出的声音 * ?凡是影响人们正常工作、学习、休息以及对要听的声音产 生干扰的声音 ?在声源处防止噪声产生 ?在传播过程中减弱噪声 ?在人耳处防止噪声进入人耳 * 考点1 声音的产生与传播 产生条件 物体振动 声音 的 传 播 传播条件 依靠介质，真空不能传声 传播方式 以波的形式在固体、液体、气体中传播 声速影响因素 (1)介质的种类：一般情况是： v固v液v气 (2)介质温度：在同一种介质中，温度越高，声速越大 * 【跟踪训练】 1.(2012·菏泽中考)2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团 表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是 ( ) A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的 D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众 感觉鼓声的气势磅礴 * 【解析】选B。鼓乐声主要是由鼓面振动产生，经空气传播到 现场观众耳朵的，根据混响时间的合理设计，使观众能从各个 角度接收到声音，并使声音延续(混响)，才能使观众感觉到鼓 声的气势磅礴，B选项不正确。 * 2.(2012·丹东中考)游乐场里的击鼓声是由鼓面的_________ 产生的，鼓声通过___________不断传入游客的耳中。 【解析】鼓声是由于鼓面的振动产生的，再通过空气向四周传 播开来，观众听到鼓声是通过空气传播的。 答案：振动 空气 * 考点2 声音三特性的判断 音调 响度 音色 物理 意义 声音的高低 声音的强弱 声音的特色、 品质 决定 因素 频率 振幅、距离发 声体的远近 发声体自身 的材料、结构 * 音调 响度 音色 听感 表现 音调高：声音清脆、尖细；音调低：声音粗犷、低沉 震耳欲聋指响度大；轻声细语指响度小 分辨不同发声体发出声音的主要依据 备注 音调与响度毫无关系，是声音完全无关的两个特征，音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高 * 【跟踪训练】 1.(2012·济南中考)小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐 器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音，他分辨各种乐器发出 的声音时，依据的是这些声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.节奏 【解析】选C。本题考查乐音的三个特性。小军能从音乐会的 乐器合奏中分辨出各种乐器发出的声音，不是由于它们所发出 声音的音调、响度的不同，而是由于它们所发出声音的音色不 同，因此本题选C。 * 2.(2012·盐城中考)如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺 _______发出声音，用的力越大，塑料尺的________越大，改 变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_______发生改变。 * 【解析】声音是由物体的振动产生的，塑料尺振动时能发出声 音，用力越大，塑料尺的振幅越大，发出声音的响度就越大； 改变塑料尺伸出桌面的长度，会使振动的频率发生改变，从而 使声音的音调发生改变。 答案：振动 振幅 音调 * 考点3 声的利用 声音分为可闻声和不可闻声，其利用如下： 可闻声 不可闻声 超声波 次声波 传递信息 人与人的交 流、回声定位 回声定位、“B超”探伤 预测自然灾 害、监测 传递能量 使另一个物体振动 清洗、击碎结石等 破坏建筑物等 分 类 内 容 项 目 * 【跟踪训练】 1.(2012·阜新中考) 听到铃声我们自信地走进考场，说明声 可以传递__________；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰 “跳舞”，说明声可以传递__________。 【解析】听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递信 息；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声 可以传递能量。 答案：信息 能量 * 2.(2012·滨州中考)汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬 开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以 传递___________。 【解析】本题考查声的利用。声可以传递信息也可以传递能 量。汽车报警器发出声音提醒人们汽车被盗这是利用声可以传 递信息。 答案：信息 * 考点4 噪声及控制噪声的途径 1.噪声定义： (1)物理学角度：发声体做无规则