▼怎样写读后感呢.docVIP

一、什么是读后感 就是看过一本书或一篇文章以后，把自己的收获、感受写下来，这就是读后感 ▼怎样写读后感呢？下面我们来了解小学生写读后感的一般结构是什么？ 开头：一般交代所读的书名、作者，简洁地写出自己总的感受；也可以简单介绍原文的主要内容及中心思想。 二是要写出感想，这部分内容要具体。 结尾 总结全文，点明主题，提出自己对所读文章的评价 《读后感》顺口溜 概述原文要简洁 感点树立要明确 名言警句要引用 正反举例多假设 结合现实多阐述 生活事例最直接 行文最后须点题 熟能生巧靠多写 例文1：读《养花》有感 开学初，我打开新发下的语文书，迫不及待地浏览起来。《养花》这个醒目的文题深深地吸引了我，作者是著名作家老舍爷爷。我反复阅读了好几遍，我不仅体味到了老舍爷爷写的养花的种种乐趣，还明白了一些道理。 [小作者在开头写出了看新书的急切心情，通过写总的感受简要介绍了文章的大概内容。使读者对此文有了初步的了解。] 又如“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这句话像施了魔法似的吸引了我，细细体味，觉得确实是个真理。我以前就养过一盆水仙花，我以为只要把它放在水里就万事大吉了，结果没养活。“不劳动。连棵花也养不活。” [小作者结合文中的两句话来谈感受，主要是用生活中的事例写自己明白的道理，取得的收获。] [结尾小作者将主题进行了升华，从老舍爷爷写的养花中体会到了做人的道理，给人以深刻的启示。读后令人回味。] ???? 今天，我读了《地震中的父与子》。这篇课文通过一个传奇的故事，谱写了一首父爱的颂歌。 这篇课文讲的是1989年，美国洛衫矶发生地震。一位父亲在地震后，去学校寻找他的儿子，当他绝望的时候，想起了对儿子的承诺‘不论发生什么事，我总回跟你在一起！’他埋头挖起来，许多人劝阻他，可他不听，继续挖。他挖到38小时，找到了儿子以及13个同学。最后，这对了不起的父与子紧紧拥抱在一起。 当我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹是，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起。 我的爸爸也非常爱我，他非常了不起。记得有一次，我和爸爸骑着一辆摩托车从滕州赶回枣庄。出发时天还很亮，可是公路上正在修路，耽误了我们的行程。走到半路，天色渐渐暗了下来，我心理有些胆怯，爸爸鼓励我说：“不要害怕，我们一定会安全到家的。”过了一会儿，天全黑了，我更害怕了。天阴森森的，路上刮起了大风，路两旁的树发出“唰唰”的声音。我吓得毛骨悚然，身上感觉更冷了，这时，爸爸把外套披在了我的身上，说：“超凡，我们来唱歌吧，这样你就不会觉的害怕了。”一路上，我们大声地唱歌，大声地说话，大自然已不再那么可怕了。我们说说笑笑，不知不觉就到枣庄了。 生活中，父母无时不在无微不至地关心着我们，爱护着我们，鼓励着我们，像《地震中父与子》中的父亲那样，我们这些幼苗才能茁壮成长。 ?? 读《地震中的父与子》有感 无论山有多高、海有多深，也比不上这对父子间的情深。这感人的父子情是我从课文《地震中的父与子》里体会到的。 本文虽然没有什么华丽的词语，但是字句中都包含着父子间那深情的爱意。有些地方我读过后，甚至是使我感动的流下了热泪。父亲受到他人的劝阻，但他并没有放弃丝毫希望，不顾危险苦苦挖掘了38小时，靠着坚定的信念和伟大的父爱支持着，克服了重重困难。最后，终于把儿子和儿子的十四个同学解救出来。究竟是什么原因，使阿曼达的父亲这样做呢？爱，牵连着他们的生命。 阿曼达幸福的享受到了父爱，我也不例外。那时个寒冬腊月的早晨，寒风呼啸。爸爸牵着我的手出门往学校走。这个时候寒风正在变本加厉的刮来，我的脸被刺骨的寒风折腾得犹如刀割般的疼痛。虽然海南的冬天没有大陆那么冷，但对于过惯了“四季如春”的我们来说，这个冬天真是冷得我受不了了。这是，爸爸对我说：“小雅，来，披上”。他边说边脱掉被自己穿得暖烘烘的风衣给我披上，把我裹得严眼实实的，并把我紧紧地搂在怀里；而他自己呢，却穿着一件单薄的衬衫，在与可恶的风神做“斗争”。依偎在爸爸怀里的我，感到暖和极了。可我看到爸爸，嘴唇给寒风吹青了，还时不时地听见从爸爸嘴里传出两排牙齿打架的声音。此时的我是多么地想让爸爸把这件风衣给穿上啊！爸爸似乎听懂了我的 心声，便把我搂得更紧了，好象使我感到连说话的劲儿都没有了。不久，我们就到了学校，我把风衣脱掉，想给爸爸穿回去，可他却说什么也不肯。他又依次顶着寒风回家了。 中午放学，我回到家看见了躺在床上生病的爸爸，这时候我已经是热泪盈眶了。 人们常说：“世上只有母爱才是最崇高