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百分数的应用 五种基本题型 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 什么是百分数？ 求一个数是另一个数的百分之几？ 求一个数的百分之几是多少？ 已知一个数的百分之几是多少，求这个数． 求一个数比另一个数多（少）百分之几？ 已知一个数比另一个数多（少）百分之几，求标准量？求比较量？ 五种基本题型： 在实际生活中的应用： 一、商品的出售（折扣） 二、银行利息问题 三、求常见的百分率如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等 用方程解决问题 分数、小数、百分数之间的转化 0.1= =( )% ( ) ( ) 1 10 10 =( )%=( )小数 10 7 70 0.7 50%= =( )小数 ( ) ( ) 1 2 0.5 求一个数是另一个数的百分之几？ 1.口答。 ①4是5的百分之几? ②5是4的百分之几? 4÷5=0.8=80% 5÷4=1.25=125% 基础训练： 指出下列各题中，哪一个是单位“1”的量，谁与单位“1”的量相比？ (1)男生人数是女生人数的百分之几? (2)实际产量是计划产量的百分之几? 想一想：如何解答“求百分之几的问题”？ （找出一个数和另一个数） 一个数 ÷ 另一个数 × 100% （标准量/被比较量） （比较量） (1)A是B的几分之几? (2)A占B的几分之几? A÷B × 100% A÷B × 100% 练一练，我能行 1、录音机厂第三季度计划生产录音机3600台，实际生产了4500台，实际产量是计划的百分之几？ 2 、 45分钟是半小时的( )％. 3 、三（一）班女生20人，男生30人，女生占全班人数的( )％. 4500 ÷ 3600 × 100% = 125% 答：实际产量是计划的125%。 150 40 一个数 ÷ 另一个数 × 100% 1.口答。 ①80的80%是多少? ② 的10%是多少？ 80 × 80%=64 求一个数的百分之几是多少？ 10 7 10 7 ×10%= 100 7 想一想：如何解答“百分之几是多少的问题”？ （找出部分的量所占的百分数和整体的量） 整体的量（单位“1”） ×部分的量所占百分数 A的x%是多少？ A × x% ①85的20%是多少？ ②录音机厂第三季度计划生产录音机3600台，实际是计划的140%，实际是多少？ 85× 20% = 17 3600× 140% = 5040（台） 答：实际是5040台。 整体的量（单位“1”） ×部分的量所占百分数 1.口答。 ①一个数的80%是100，这个数是多少? 100 ÷80%=125 已知一个数的百分之几是多少，求这个数． 想一想：如何解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数的问题”？ （找出部分的量和这部分的量所占的百分数，即求单位“1”） 部分的量÷这部分的量所占的百分数 某数的 B% 是A，求这个数？ A÷B% 也可用方程来解决问题： 设这个数为X，等量关系式为： X·B% = A 练一练，我能行 ①一个数的40%是20，求这个数. ②某钢厂12月份生产圆钢2400万吨，是计划的120%，计划生产多少吨？ 20÷40%=50 2400÷120%=2000(吨) 答：计划生产2000吨。 你会用方程解决这个问题吗？想一想，说一说 部分的量÷这部分的量所占的百分数 1.口答。 4比5少百分之几? 5比4多百分之几？ （5 - 4） ÷ 5=20% （5 - 4） ÷ 4=25% 求一个数比另一个数多（少）百分之几？ 想一想：如何解答“求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题”？ （找两个数的差值和单位“1”） 两个数的差值÷单位“1” A比B少百分之几？ (B-A)÷B% B比A多百分之几？ (B-A)÷A% 练一练，我能行 ①8比5多百分之几？ ②某小学今年计划全年用水25０吨，　比去年节约用水30吨，今年比去年计划节约用水百分之几？ （8-5）÷ 5 = 60% 30÷ （250+30） = 10.7% 答：今年比去年计划节约用水10.7%。 两个数的差值÷单位“1” 1.口答。 10增加10%后是多少? 10减少10%后是多少? 一个数增加50%后是60，这个数是多少?