九年级化学全册第四单元 第二节 物质组成的表示练习课一 新版鲁教版.docVIP

物质组成的表示 学习 目标 A类：了解化学式的概念、意义并会书写及应用；记忆常见元素或原子团的化合价；能用化学式表示某些常见物质的组成；能利用相对原子质量进行物质组成的简单计算。 B类：通过信息加工获得知识；积极进行讨论和交流，认识到知识的发生、发展过程养成良好的学习方法和习惯。 C类：以已有的知识经验为载体，认识任何纯净的物质都有固定的组成，不同的物质组成不同；养成尊重客观实际，认真严谨的科学态度。 预习 作业 1.用 和 的组合表示 组成的式子叫化学式。 2.试写出下列物质的化学式: 氮气 氧化铜 高锰酸钾 双氧水 碳酸钙 3.由于任何纯净物都有固定的组成，不同的纯净物具有不同的组成，所以，纯净物可以用化学式来表示其真实的组成。 4.已知化学式：硝酸铵 【NH4NO3】 尿素CO(NH2)2】 1、求出物质的相对分子质量 2、说出组成物质的元素种类 3、求出物质中各原子的个数比 教学板块 学生活动 第一板块：经典考题 【例1】（2009·宿迁中考）如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（ ） A.HCN B.O3 C.ClO2 D.NH3 【解析】选C。A中由三种元素组成，B中由一种元素组成，C符合如图描述，D表示一个分子中含有四个原子。 【例2】（2010·江西中考）请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空： “南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价_______；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子________；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁________。 【解析】元素化合价的表示方法：化合价用+1、+2、+3、-1、-2……表示，标在元素符号的正上方，如： 。要注意化合价的表示方法与离子符号的区别，离子所带电荷符号用+、2+、-、2-……表示，标在元素符号的右上角，如：Na+、Cl-、Mg2+、O2-。在化合物中，正、负化合价的代数和为零，氧化钴的化学式为CoO，氧化铁中铁元素的化合价为+3，所以氧化铁的化学式为Fe2O3。 答案： Cu2+ Fe2O3 第二板块：巩固练习 一、选择题 1.（2009·乐山中考）如图中的化学符号表示2个分子的是（ ） 【解析】选D。本题考查对各化学符号表示的意义的认识。其中，A是表示一个氮气分子；B是表示2个氢原子；C是表示2个钠离子；D是表示2个水分子。 2.在2010年的南非世界杯中，“大 力神杯”花落谁家，引起了全球球 迷的极大关注。化学物质中有一种 由12个五边形和20个六边形组成的 形似足球的笼状分子，称为“足球 烯”（如图），化学式为C60。关于C60的说法中，正确的是（ ） A.属于金属单质 B.属于混合物 C.碳元素的化合价为+4 D.相对分子质量为720 【解析】选D。能写出“足球烯”的化学式，表明“足球烯”是纯净物，由“足球烯”的化学式为C60知，“足球烯”是由碳元素组成的单质，属于非金属，其中碳元素表现零价，其相对分子质量为12×60=720，故选D。 3.（2010·安徽中考）科学家发现，在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮（NF3）的温室效应是二氧化碳的1.7万倍，NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价是 （ ） A.-3 B.0 C.+1 D.+3 【解析】选D。根据化合物中元素化合价代数和为零的原则，可求出氮元素的化合价为+3。 4.化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（ ） A.3N——3个氮元素 B.O2——氧气 C. ——铝离子 D.P——1个氟原子 【解析】选B。A项3N表示3个氮原子，A错；C项表示铝元素的化合价为+3价，铝离子的表示符号是Al3+；D中P表示1个磷原子，故C、D错。 5.(2010·淄博中考）如图是某学校实验室中硫酸试剂瓶标签上的部分内容，认真观察此标签，从中不能获取的信息是( ) A.硫酸的化学性质 B.硫酸的物理性质 C.硫酸中各元素的质量比 D.硫酸中硫元素的质量分数 【解析】选A。由标签信息可知硫酸的密度，由其化学式可知其中H、S、O元素的质量比，并通过计算可求出其中硫元素的质量分数。 二、非选择题 6.用元素符号或化学式表示： （1）2个钙原子________________； （2）5个氢分