《阿长与山海经》--鲁迅2.docVIP

文学常识 鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的 基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《坟》、《华盖集》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。 “小说之最古者”）。十八卷，旧称大禹、伯益所作。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，诸如“黄帝战蚩尤” “鲧禹治水” “精卫填海” “夸父逐日” “刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。 给重要生字词注音 惊骇 惶急 疮疤 掳去 渴慕 霹雳 震悚 诘问 惧惮 疏懒 孤孀 粗拙 段落层次： 第一部分：（1—2）介绍人们对长妈妈的称呼，及称呼的由来和她的外形特点。 第二部分：（3—18）作者介绍讨厌长妈妈的事例。 第三部分：（19—29）长妈妈为我寻找并购买《山海经》，作者感激她。 第四部分：（30—31）作者对长妈妈的怀念。 划分的依据是以“我”对长妈妈的感情变化。“我”对长妈妈的感情变化即本文叙事线索 初读课文，整体感知：课文围绕阿长写了哪些事？重点写了什么？ 一共写了七件事 ： （1）常喜欢切切察察 （略）——长妈喜欢饶舌多事。 （2）限制我的行动（略） （3）睡觉时挤得我无法翻身（略）——长妈妈是一个粗人。 （4）懂得许多规矩和麻烦的礼节（有详有略）——长妈妈有着太多的繁文缛节。 （5）讲长毛攻城时护城（详）——长妈妈是无知而又淳朴的。 （6）谋害我的隐鼠（详） （7）为我买《山海经》（详）——长妈妈是一个真诚，善良，关心孩子，尽可能帮助孩子的好人。 其中给我买来《山海经》一事是重点。 文中略写的部分可否删去？ 记叙文的详略安排，是根据中心来确定的。略写往往是记叙文中的烘托部分，没有略写，文章内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连贯。如果说详写是红花，略写就是不可 少的绿叶。如文中略写的“我”不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容，更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实性的作用。 精读课文，按下列句式说话 1、“读文章＿＿＿＿片断,我认识到长妈妈是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的劳动妇女。 连真正的名字也没有、 相貌平平甚至有些丑、 多事，切切察察、 不拘小节 麻烦规矩多、 愚昧，无知，迷信、 心地善良，仁慈，善于帮助别人 2、文章中“我”对长妈妈的感情是始终如一的吗？如果不是，说说前后有何变化。 憎恶＿＿＿不太佩服＿＿＿不耐烦＿＿＿空前的敬意＿＿＿新的敬意＿＿＿祝福 3、文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？ 地位低下，不被人重视 4、作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？ 切切察察的毛病、摆成“大”字的睡相。 ----------饶舌多事，粗俗、不拘小节 5、长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？ （1）元旦道恭喜、吃福橘 （2）说人死了必须说“老掉了” ……-------真诚和善良 6、我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ “长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。-------无知、淳朴 7、最让“我”对她产生敬意的是什么事情？ 为“我”买回渴慕已久的《山海经》。 8、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了“我”什么心理？ 她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。 9、阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？ “我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。 10、作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？ 文章运用了先抑