川教版初中信息技术七年级上第10课Windows桌面及窗口课件.ppt

第10课　 Windows桌面及窗口 一、教学要点： 1. 桌面 2. 窗口的菜单操作 3. 对话框的操作 二、教学目标： 1．知识目标：了解桌面的组成，学习窗口的菜单操作，学习对话框的操作。 2．能力目标：掌握窗口的菜单与对话框的操作。 3．情感目标：领会对话框所实现的人与计算机之间的交流。 三、教学重、难点： 1．重点　桌面的概念，熟练掌握窗口和对话框的操作。 2. 难点　窗口和对话框的区别，有标签对话框的操作。 10.1桌面 任务栏 工作区域 快捷方式 快速启动区 “开始”按钮 窗口按钮排列区 指示区 输入法按钮 音量按钮 时间按钮 图10-1 Windows XP桌面 观察桌面的组成，用鼠标单击、双击、右击桌面上不同位置的任何一个对象或桌面上的空白位置。 桌面对象—活动1 桌面对象 动作 结果 快捷方式 双击 快速启动区图标 单击 输入法按钮 单击 时间/日期按钮 指向 任何一个对象 右击 任务栏上的窗口按钮 单击 打开对应的程序窗口 打开对应的程序窗口 打开输入法菜单 显示日期 打开快捷菜单 小结桌面对象的操作 表10-1 桌面对象操作 从桌面打开“我的电脑”窗口和“回收站”窗口，观察任务栏里的变化。用鼠标单击任务栏里“我的电脑”窗口和“回收站”窗口图标，会出现什么结果？ 窗口切换—活动2 按上面表格最后一行的要求把你操作的结果填写在空白栏里 桌面对象 动作 结果 快捷方式 双击 快速启动区图标 单击 输入法按钮 单击 时间/日期按钮 指向 任何一个对象 右击 任务栏上的窗口按钮 单击 打开对应的程序窗口 打开对应的程序窗口 打开输入法菜单 显示日期 打开快捷菜单 切换窗口：该按钮加亮显示，对应窗口打开并显示在屏幕最上方。 窗口切换—结论 从桌面打开“我的电脑”窗口，用菜单方式对“我的电脑”窗口中的所有对象以“类型”为标准重新排列。 窗口—小练习 10.2窗口的菜单操作 菜单项 下拉菜单 二级菜单 图10-2 “文件”下拉菜单 10.3对话框的操作 对话框的操作对话框是一种特殊的窗口，它可以把计算机的某些信息告诉用户，而用户通过操作对话框又能够把自己的选择告诉计算机，因此利用对话框可以完成比较复杂的操作。 Windows系统中对话框的操作具有很多相同之处，下面以画图程序窗口中的几个对话框为例讲解对话框的操作。 1.打开文件对话框 在一个窗口中打开一个文件就是让这个文件显示在窗口中，例如在画图窗口中打开一个图片文件就是使这幅图片显示在窗口中 。 要打开一个文件必须告诉计算机文件存放的位置、文件的名字以及文件的类型，这些信息都可以通过打开文件对话框传递给计算机。 在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择显示打开文件对话框 图10-3 “文件”菜单中的“打开”选择界面 在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择显示打开文件对话框 图10-3 “文件”菜单中的“打开”选择界面 在“画图”窗口中按图10-3的菜单选择显示打开文件对话框 图10-3 “文件”菜单中的“打开”选择界面 图10-5 下拉列表 (2)单击列表框中的一个文件，同时观察文件名框中的变化。通过上面的操作你能说出对话框中搜寻框、文件名框、文件类型框要告诉给计算机的信息吗？ “打开”对话框各组成部分的作用见表10-2 名称 作用 操作 搜寻框 列表框 文件名框 文件类型框 保存按钮 打开按钮 单击选定文件或双击选定文件夹 单击文件，文件名显示 单击按钮 单击按钮 “打开/保存”对话框组成及作用 单击 再单击列表对象 单击 再选择文件类型 选择文件存放的位置 列出指定查找范围的文件名或文件夹 显示要打开的文件名称 显示文件类型 打开文件 保存文件 表10-2 “打开”文件对话框的组成及作用 在“画图”窗口中“我的文档”文件夹中的“玫瑰花”文件，文件类型为.BMP。然后根据上述操作，通过连线完成下列的操作步骤。 活动4: 单击 按钮，在列表中单击C：盘 步骤 操作方法 操作目的 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 打开“画图”窗口 选择“abc”文件 显示“打开”对话框 根据上面的学习，按下面的连线提示完成其他连线，得到正确的操作步骤： 选择文件位置 打开文件 单击“打开”按钮 “开始”|“程序”|“附件”|“画图” “文件”|“打开” 在列表框中单击“玫瑰花” 图10-6 已选择的“打开”对话框 2.“保存”对话框 下拉式列表按钮 搜寻框 列 表 框 文件名框 文件类型框 保存按钮 图10-7“另存为”对话框