中班表演游戏《三只小猪》(全).docVIP

表演游戏《三只小猪》 活动一： 活动目标：　　 1欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理。　　 2能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事。　　 3积极参与小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐、　　 活动准备：　　 “三只小猪”视频?房子、猪、大灰狼的图片活动过程：　　 ???一、儿歌导入 ??????儿歌《小兔子盖房子》导入。　　 提问：小兔子盖了一间怎样的房子？你还见过什么样的房子？　　 ???二、观看视频　　 ????? ?观看视频，提问：　　 1、故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？　　 2、盖好房子又发生了什么事情呢？　　 3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？　　 4、大灰狼有没有把砖房子吹到？后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样？　　 通过幼儿的回答出示图片　　 ??三、完整倾听老师讲述故事　　 ???? ??完整倾听老师讲述故事，提问：　　 1、如果没有砖房子，三只小猪会怎么样？　　 2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做？你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗？　　 ??四、儿歌游戏　　 ???? ?帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。玩游戏“盖房子”?活动目标： 　　1、对表演《三只小猪》产生兴趣 　　2、能进一步熟悉故事情节，掌握角色对话。 　　3、在游戏中明白做事不要图省力。 　　活动准备： 　　1、知识准备：听过该故事 　　2、物质准备：小黑猪，小花猪，小白猪，猪妈妈，灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。 　　指导要点： 　　1、复习故事内容 　　结合背景图及动物卡片，帮助幼儿理解故事内容。 　　通过提问进一步理解故事情节 　　师：故事里有只个动物？他们分别是谁？发生了什么事？什么叫草房子？ 　　砖房子是用什么做成的？大灰狼从烟囱里爬进去，老大老二为什么要怕？ 　　围绕重点讨论：大灰狼撞草房、木房和砖房的不同结果？为什么？（巩固词：坚固）（帮助幼儿理解草房没有木房结实，木房没有砖房结实）；你们觉得哪间房子最好？你们最喜欢哪只小猪？为什么？ 　　2、教师帮助幼儿一起回忆对话 　　教师旁白讲述，同时帮助幼幼儿练习对话内容 　　3、情景表演 　　教师扮演大灰狼和猪妈妈，让幼儿分成三组分别扮演小黑猪，小白猪，小花猪。另外教师旁白讲述引导幼儿练习对话，大胆表演。 　　4、请几个能力强的幼儿，上台表演。 　　5、结束活动，请幼儿回去回忆故事内容，为下次表演作准备。