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标点符号使用误区;;一、顿号误用 1．约（概）数间误用顿号。 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和…… 2．并列数字之间缺顿号。 这项任务由三四班共同完成。 3．集合词语间误用顿号。 “高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 4．不顾内容层次的滥用。 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。;5．分句之间误用顿号。 今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。 他常来这里下棋、品茶、听书。 6．语气词后误用顿号。 花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀、五颜六色，挺吸引人的。 7．连词（和、或、与、以及等）前面误用顿号。 参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。;;二、逗号误用 １．并列词语之间误用逗号。 我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。 ２．不顾内容层次的滥用。（并列、承接、转折、因果。） 这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。 ３．在话语人的最后误用逗号 李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。;４．独立的引文前误用逗号。 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” 5．总结语前面误用逗号。 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。;;三、分号误用 1．总结语前面误用分号。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 2．句中无逗号直接用分号。 成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。 3．句中有句号再用分号。 学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……;;四、冒号误用 1．句中短暂停顿误用冒号 本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 2．同一句中误用两个冒号。 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是…… 3．部分引用前误用冒号。 《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 4．同一人话语未完误用冒号 “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”;;五、问号误用 1．非疑问句用问号。 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ 2．选择问句多用了问号。 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3．选择问句句群少用了问号。 站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢？;即时演练;;4．倒装句之间误用。 “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 特别提醒：反问的语气强烈时，可以用叹号而不用问号。如，哪里有跌得这样厉害的！ 六、省略号误用 1．与“等”并用。 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。 ;;七、破折号误用 1．与“即”“就是”等词并用。 生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝──即一种很难求得的妇科良药。 2．缺少了破折号 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 3两个破折号表示夹注 诗、文、画相互辉映，愈发突现了巴金——这个把一生都交给了读者的人的一颗诚挚的心。;;八、书名号误用 1．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。;九、括号误用 1．非注释语误用括号。 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 2．括号位置错误。 ①写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗说》） ②地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。 括号里是否可用点号？句内括号无标点，除问号和叹号；句外括号可用可不用标点。;;十、引号误用 1．滥用引号。 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普彗星”相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 2．非直接引用误用引号。 吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” 3．加引范围不清。 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”;4．引语末标点位置