第三课同学朋友 (2).pptVIP

第三课　同侪携手共进 第一框 同学.朋友 思考：1、有多少人进入了你的人际圈？你进入了哪些同学的人际圈？分别在什么位置上？ 2、你对自己的人际关系状况满意吗？怎样让自己的朋友更多一些？ 总结归纳：在与同学交往的过程中要积极交往， 开放自我，不要封闭自己，这样友谊之树才会枝繁 叶茂。 活动二：榜样身上学秘方(友谊树硕果累累) 要求：全班分为四组，每个同学有一张水果卡片，把手中的水果卡片作为礼物送给你最要好的朋友！ 第一组 第二组 第三组 第四组 现场采访两位得到礼物最多的同学，请他们介绍交友的经验 总结归纳： 受欢迎的品质有：真诚、友好、善良、负责任等品德，较强的沟通意识和沟通能力。 有关友谊的诗句 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 海内存知己，天涯若比邻。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 情景一、 有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。” 讨论：什么是真正的朋友呢？ 总结：友情是人类最珍贵最纯洁的感情之一。朋友是与我们分担忧愁、分享快乐的人，朋友会给我们带来温暖、支持、力量，他会使我们感受到生活的美好。 活动三：妙手回春——让我来做个小医生 病例1：小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他们该怎么办？ 交友原则一：交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。 活动四：妙手回春——让我来做个小医生 病例2：小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊呢？ 交友原则二：宽容他人，尊重差异，加强沟通。 活动五：议一议 案例 03年4月17日晚，广西壮族自治区田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，再次挑起事端。李国隆抓起一把椅子，照准林某的男朋友邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。04年8月8日，李国隆被当地公安机关抓获。被判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用2千余元。 讨论：1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？ 2、通过这个案件你学到了什么？ 交友原则三：坦诚相待，坚持原则。 材料一：19日在河科大周山校区，十几名收到研究生录取通知书的同学正在拍照留念。他们都是该校食品与生物工程学院2009届本科毕业生，分别来自两个女生寝室和一个男生寝室。 这些天里，3个寝室毕业生全部考上研究生的消息成为河科大师生津津乐道的话题。而据他们讲，集体考上研究生，除了学院学风好之外，寝室里组成的“考研兄弟连”功不可没。同寝室成员相互鼓励、相互督促、相互帮助，大家并肩作战，最终集体成功。图为3个寝室的同学合影留念。 材料二：中学生小张，放学后遇到两个高年级学生截住他要钱。这时候，一位高个子青年出现了，三下两下打跑了那两个人。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上了这位朋友。以后学校谁欺负自己，小张就告诉高个青年，让他去教训他们。后来，高个青年在一个商店了偷了一批照相机，要小张帮忙藏起来，小张竟答应。不久，公安机关破获了此案，两人均被抓获，分别受到了法律制裁。 提问：这两则材料对我们的日常交友有什么启示？ 交友原则四：乐交诤友，不交损友，慎交朋友。 交友原则 1、交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通。 3、坦诚相待，坚持原则。 4、乐交诤友，不交损友，慎交朋友。 总结延伸 今天,针对交友我们进行了探究,通过一节课的交流,你最大的收获是什么? 作业设计