课程设计1课案.docx

成绩：网络设备课程设计【校园组网】学院:计算机科学以技术学院班级:姓名：学号：指导教师：计算机科学与技术学院实验教学中心2016年12月16日摘要随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本课程设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。?一、需求分析1.1.题目：哈理工校园组网方案设计1.2.任务：设计一个网络，结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务。1.3.要求：1.3.1.主服务器有高速接入网络的需求。要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化。1.3.2.网络中必须有三层VLAN、端口隔离、链路聚合、STP、NAT、外网可以访问内网的WWW、FTP服务。1.3.3设计目的：（1）进行校园网方案设计，要考虑到多校区；（2）掌握校园网管理机制；?（3）掌握网络协议的选择与配置方法；??（4）掌握常用交换机，路由器，服务器的配置方法；二、概要设计2.1.相关理论：虚拟局域网VLAN的划分；网络地址转换NAT（静态NAT配置、动态NAT配置及端口多路复用PAT）；路由表的配置（回址路由和默认路由）；2.2.基本思路：2.2.1.设计总体思想?校园网设计主要包括以下几个部分：校园内部主干设计、校园网应用设计、校园网分校区内部设计以及与主干网的链接。2.2.2. 设计总体原则?校园网的总体设计原则是：?开放性——采用开放的网络体系以方便网络的升级、扩展和互联；?可扩充性——从主干网络设备的选型及其模块、管理软件和网络整体机构以及技术的开放性来保证系统的可扩充性；?可管理性——利用合理的网络规划策略提供强大的网络管理功能；安全性——内部网络之间、内部网络与外部公网之间的互联，利用Vlan/Elan?以及防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全。2.2.3.网络拓扑结构设计思路?校园主干网采用两台三层交换机作为中心交换机并配有链路汇聚，提高核心结构的数据交换能力、多台服务器分别接入三层交换机为校园网提供多种服务、二级交换机通过百兆以太网连接到主干交换机上，构成星形的拓扑结构，使得主干网具有较好的可扩展性和可管理性，形成二级或三级的网络结构。核心层：将各分布层交换机互连起来进行穿越校园网骨干的高速数据交换。实现数据包高速交换。核心层双中心星形拓扑的优点是实现设备冗余，也可以很好的进行网络负载均衡。?汇集层：汇集层主要功能是汇聚网络流量，链路聚合、路由聚合，信号中继，负责将访问层交换机进行汇集，还为整个交换网络提供VLAN间的路由选择功能。?接入层：接入层利用VLAN划分等技术隔离网络广播风暴，提高网络效率，为所有的终端用户提供一个接入点?。2.2.4.网络冗余设计思路由于大学网络规模巨大、涉及到的用户很多，如果网络特别是骨干网络出现任何的问题将导致很大的不良影响，因此对网络的可靠性和可用性要求很高。网络的冗余设计除了选择具有冗余设计的网络设备外，可采用两台核心交换机联合接CERNET，校园网内汇聚层交换机分别用两条线路接到这两台核心交换机上，即可实现线路的冗余。?2.2.5. 核心路由器设计思路?由于大学规模不断扩大，将会涉及多校区，这些校区可能不在同一地区，但是大多数服务器又在主校区，重新建立有麻烦，为此采用核心路由器，将多个校区与主校区相连接，校区之间可采用VPN技术实现通信。三、详细设计3.1.设备：3.1.1.实验设备设备名称相关型号/版本数量华为模拟器eNSP1笔记本电脑联想笔记本1核心交换机S57002路由器AR12202服务器SERVER1PC 机7光纤7双绞线29非核心交换机S370011光纤用来连接路由器，双绞线用来连接服务器与交换机，交换机与主机，交换机与路由器。3.1.2.设备选型：由于本方案为大型规模，采用三层设计各层交换机数量如下：?核心交换机，需要2台。其中一台为备用核心交换机。?汇聚层交换机，因为将校园组网划分为了五个大vlan。所以汇聚层选用五台交换机。 接入层交换机，选择24口和48口100Base-T交换机，安装在每个单位的相应位置的水平设备机柜中（请参照拓扑图），共需要24口交换机若干台，48口交换机若干台。（依照具体需要量）本组网所需交换机数目（单位/台）单位名核心层汇聚层接入层（24口/4