五年级阅读基础练习.docVIP

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阅读练习: (一)雄鹰 ①我从小就很喜欢鸟类,羡慕它们能在天空中自由自在地飞翔。但我却不喜欢关在笼中的鸟儿,我对它们充满同情,因为它们受人控制,结果不能选择自己的生活。对于伶牙俐齿的鹦鹉,我更是有一种厌恶感,它们不好好说自己的语言,而总是学说人话,又不是真正懂得人类的语言,即使是逼不得已,我仍然觉得它们是鸟类的叛徒。 ②见过不少的鸟,最让我情有独钟的还要数鹰。 ③喜欢鹰的翅膀,正是这对翅膀,让鹰能翱翔在几千米的高空,体会飞行的乐趣。那种无拘无束地飞翔,比起课文中弱小的海鸥来,实在是有着天壤之别。 ④喜欢鹰的爪子,这是它捕食的工具。当它抓捕水中的猎物时,从高空飞快地破云而出,冲向水面,迅速用爪子紧紧钳住猎物,然后再腾空而起,飞身消失在空中,如同蒸发了一样。当我在电视和看到这一幕时,一下就被鹰矫捷迅猛的英姿震慑了。 ⑤最喜欢的还是鹰的眼睛,能从两千米的高空看见地面上的物体,那锐利至极的目光真让我折服,从它的眼神中永远看不到怯懦与悲观,而是充满着坚毅、自信和向上的动力。 ⑥鹰是高傲的,是决不向任何人屈服的。我曾听过这样一个故事——一只会说话的鹦鹉对鹰说:“我在笼子里住着(   )舒服,(   )不愁吃喝。你也一起来享受吧!”鹰却冷冷一笑:“哼,真为你感到悲哀!那份在天空飞翔的自由与快乐,你根本无法体会得到!” ⑦看我这么喜欢鹰,妈妈总说买一只雄鹰的雕塑摆在我的房间里,都被我拒绝了,自由高傲的鹰怎能如此被囚禁呢?它应该永远展翅高飞才对! 1、写出下列词语的近义词。(2分) 弱小——    震慑——    折服——    坚毅——     2、在第六自然段的括号中填入恰当的关联词。(2分) 3、用“_____”画出文中的中心句。(2分) 4、“自由高傲的鹰怎能如此被囚禁呢?”把这个句子换个说法,意思不变。并试着比较哪句话表达更好?为什么?(3分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、文章从雄鹰的( )、( )、( )和高傲四方面来介绍的。(3分) 6、文章的第一自然段采用了( )的说明方法,这样写的作用是_________ ______________________________________________________________。(2分) 拯救 午夜,火光冲天。祖母为了救小女孩而死。 肆虐的火舌疯狂地舔着这栋房子的每一个角落。 邻居无去叫消防队,却听到消防车会晚一些来的消息,因为还有另一场火灾。 夜如黑幕。火如巨灯。 在寒冷与炙烤的交替中,忽然有个人拿着梯子出现了。他把梯子靠着房子,消失在窗口。轰的一声,一截房梁带着烧焦后刺鼻的煳味和声嘶力竭的挣扎声塌了。 当他再次出现时,手里抱着小女孩。小女孩用手臂紧紧勾住他的脖子。他把小女孩交给等待接应的手,就消失在黑暗中。 一周后,人们决定在该镇大厅举行会议,决定谁可以把这个可怜的无依无靠的小女孩带回家养大。好多人都有这样的愿望 有可以为她提供良好教育的老师 有可以为她提供健康生活的农民 更有可以为她提供一切的镇里最有钱的人 在这一过程中,孩子始终保持沉默,头垂得低低。 这时有个男人从大厅后头走过来。他走得很慢,看起来很痛苦。他走到小女孩面前站直了身子,伸出手臂。众人鸦雀无声。他的手,臂膀都有很可怕的伤疤。小女孩纵身一跃,用手臂勾住这个人的脖子,紧紧地抱住他,就像在那个不祥的夜晚…… “散会!”主席说。 1、联系上下文解释词语。(1分) 鸦雀无声:_________________________________________________________ 2、给文章的空白处填上恰当的标点。(2分) 3、试着用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) _____________________________________________________________________ 4、请用“____”画出文中描写火势凶猛的语句。(2分) 5、请用“~~”画出文中的一处比喻句,并试着分析这样写的好处。(2分) _____________________________________________________________________ 6、在决定小女孩抚养权的会议上,“孩子始终保持沉默,头垂得低低”的原因是什么?(1分) _____________________________________________________________________ 7、

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