语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动含2014年高考题.pptVIP

　　语言“得体”是指能够根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。语言表达得体是比语言表达的简明、连贯更高一层的要求。 得体 　　 　　下面是某投资咨询公司的一则广告，本想写得有点文采，却有四处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。 　　本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。 ⑴将　　　　　　改为　　　　　　　　； ⑵将　　　　　　改为　　　　　　　　； ⑶将　　　　　　改为　　　　　　　　； ⑷将　　　　　　改为　　　　　　　　； “请教” “垂询” “不吝赐教” “竭诚为您服务” “鼎力相助” “全力相助” “惠赠” “敬赠” 例2.在上海市工作的小张收到了大伯在上海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给大伯写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了大伯您对我一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！ 　⑴将　　　改为　　　；⑵将　　 改为　　； 　⑶将　　　　　　改为　　　　　　　　； 　⑷将　　改为　　； ⑸将 改为　　　。 “笑纳” “收到” “爱戴” “爱护” “您的令郎” “弟弟” “鼎力相助” “尽力而为” “惠赠” “送” .【2014·大纲全国卷】下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵塵战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。 喜讯 顿时 原本 努力 困难 【2014·湖北卷】高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：①紧扣活动主题； ②必须原创； ③语言表达简明、得体 ；④不超过30字。(4分) 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【示例1】读论语辨损益悟先贤睿智，借慧眼识真伪觅交友良方。 【2014·浙江卷】根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。（4分） ????张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX代替。 尊敬的张先生：???????????????????? ????…… 示例：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是XXXX，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。（原题已有格式显示，考生只需写正文） 【2014·浙江卷】根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。（4分） 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？” 师父回答： 【答案】示例：没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错。 准确 　　是指在正确理解文意或句意的基础上，把握语段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。（指出某段文字中的不当） 鲜明 　　是指色彩分明、观点明确。表达的观点要明确而不含糊，表达的色彩（语体色彩、感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，“鲜明”就是要明确合理地表情达意。本考点一般会出现在概括、修改病句、拟写广告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞、演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写（扩写、改写）语句的试题中。 　　语言表达中，观点要明确而不含糊，表达的时候