管理学芮明杰教材.pptVIP

教学目的 掌握管理的基本理论与方法 了解新的管理发展的方向 培养自己学习的能力 提高自己的管理能力 理论联系实践，推动工作进步 课程框架 第一章 绪论 第二章 管理理论的产生和发展 第三章 决策 第四章 计划 第五章 组织 第六章 领导 第七章 激励 第八章 控制 管理哲理故事：男孩与长裤 故事 　 美国国际商业机器公司创始人托马斯曾经讲述过这样一个故事： 　　 有一个男孩子第一次弄到一条长裤，穿上一试，裤子长了一些。他请奶奶帮忙把裤子剪短一点，可奶奶说，眼下的家务事太多，让他去找妈妈。而妈妈回答他，今天她已经约好了与别人一起玩桥牌。男孩又去找姐姐，但是姐姐有约会，时间就要到了，这个男孩子非常失望，担心明天穿不上这条裤子，他就带着这种心情睡了。 　　 奶奶忙完家务事，想起了外孙的裤子，就去把裤子剪短了一点。姐姐回来后心疼弟弟，又把裤子剪短了一点。妈妈回来后同样也把裤子剪短了一点。可以想象，第二天男孩起来后会是怎么样的一个情景。 感悟：任何管理活动都需要管理，如果没有管理活动协调时，集体中每个成员即使目标一致，由于没有整体的配合，也可能无法实现总体的目标。 一、管理的内涵 代表性理论： 确切地知道你要别人干什么，并使他用最好的办法去做。