绿色校园政策.PDFVIP

綠色校園政策 理念 本校為一所基督教中學，旨於將聖經真理教導學生。我們相信在神創造人之始，即已把管理 大地的職份交托人類，因此，如何保護環境，妥善管理地球資源，是教育重要的一環。此外， 教育對促進可持續發展和改善人們處理環境問題的能力，至為重要，是讓人們達致對環境和 道德的醒覺，培養出能配合可持續發展的價值觀、態度、技能和行為，以期讓公眾能積極參 與有關決策 (註) ，故此學校有責任推行環境教育。而要有效地推環境教育，必先要制定環保 校園政策。 目的 環境教育是一項可持續發展教育 ，培養學生環保意識 ，最終建立學生的: (一) 使命感 - 對保護環境承擔責任。 (二) 關愛情懷 -實踐愛心，包括:愛環境、愛自然、愛地球。 (三) 智慧心 - 認識香港、中國內地以至全球的環境問題及環保工作 ，學習自覺和有智慧地去 管理地球資源、實踐環保行動及綠色生活。 四大環保政策範疇 1)環境建設:包括綠化校園、保持校園整潔、學校環境建設。 2)環境管理:包括環境政策、環境管理架構、環境管理措施、環境教育工作培訓、環保資訊的 發放。 3)推行有成效的環境教育。 4)環保活動:包括在校內舉行環保活動及參加在社區內舉行的環保活動。 政策內容 1)綠化校園 校方安排教職員和學生種植不同的植物美化校舍，締造舒適的學習環境，更鼓勵學生接觸大 自然，從而闡明植物對生態系統和全球氣候的重要性。並善用校舍，確定綠化需要。 2)保持校園整潔 整潔的校園是環保學校基本要素。 除了室內地方（如課室、辦公室、洗手間），室外地方亦 須保持乾淨清潔。同學有責任保持學習環境的整潔，工友亦定時進行清潔工作 。 3)學校環境建設 於校內提供環保設施，減少浪費資源，推動「循環再用」的概念，如設置班內及教師室回收 廢物收集箱、垃圾分類箱、禮堂大型聚會後紙張收集箱。另外，設置報告版用作展示校內和 校外環保活動最新消息或新聞，環保資源櫃(輔導室內)為校內職員及學生提供全面的環保資訊 (存放書本／雜誌／小冊子／剪報／教育套裝和遊戲／錄影帶／光碟) 。 38 4)環境政策 透過政策的制訂，本校致力確保以有效率和符合環保的方式進行內部管理。經常於有關架構 內 (見項目 5 環境管理架構) 進行檢討及制定新的環保措施，以及推動員工參與各項環保工 作。 5)環境管理架構 (一) 成立環保小組策劃、協調及推動全校環境教育工作 ，於全體教職員會議中報告及接受質 詢。 (二) 校務處及工友會議中確保各項環境管理措施 (詳見 項目6) 由有關員工及部門跟進。 6)環境管理措施 (一) 節能 a. 指示同學離開課室時關燈關風扇，使用空調時緊閉門窗。 b. 訂定使用空調設備指引，指示師生在適當的溫度或情況時才啟動空調機。 (二) 減少紙張消耗 a. 學校辦公室採用電腦系統接收傳真，減少使用非環保的傳真紙張 。 b. 鼓勵師生多採用雙面印刷。 c. 張貼珍惜紙張提示。 (三) 回收及循環再用:包括紙張、鋁罐及膠樽、電池、炭粉、餐具 (四) 代用選擇: 包括紙張及其他文具、水電、肥田料和化學劑 (五) 確保室內空氣質素 (六) 妥當處理垃圾 (七) 切實執行噪音控制 (八) 內部管理、運輸、綠色採購時也要提倡環保意識 (九) 減用過膠機 (十) 保存每位同工個人影印記錄,以季報形式發放 (十一) 採用實物投影器替代高映機，減少耗費膠片 (十二) 各科減少向出版商索取贈閱課本。 7)環境教育工作培訓 鼓勵教職員接受教育局、環保署、民間環保機構舉辦之有關環境教育工作培訓。 8)環保資訊的發放 學校設立有效的渠道，定時將環保訊息、活動更新、環保成就以及其它資訊發放。鼓勵雙向 溝通。善用電子傳播工具，如互聯網、內聯網及電子郵件，去加強資訊的發放及減少用紙。 9)推行有成效的環境教育 本校環境教育旨在提高全校師生的環境教育意識 ，並盡量鼓勵全校教職員、學生勇於實踐， 在日常生活中把環保意識付諸實行。策略是於正規和非正規課程、考察活動等滲透環保訊息 ， 另外，亦會透過家長教師會推動家長環保教育，鼓勵家長參與。