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教員研討會: 法律研究，力爭上游 程之又 2015 年9 月4 日 怎樣進行精彩的法律學術研究？怎樣寫出具競爭力的研究計劃爭取研究基金？與其它學科的研究 相比，什麼是法律研究？為（從方法論角度）探尋這些法學研究的關鍵問題之答案，法律學院非 常榮幸地邀請到 Peter Cane 教授主持 2015 年9 月4 日名為 「法律研究，力爭上游」的教員研討 會。 研討會伊始，趙亮博士介紹了 Peter Cane 教授。Cane 教授是澳大利亞國立 大學法律學院的講座教授與副院長（研 究），曾任教于牛津、劍橋與澳洲國立 大學，並在私法、公法與法學理論領域 發表大量著作。他亦是英國研究院、澳 大利亞社會科學研究院與澳洲法律研究 院的院士。 基於Jan M. Smits 教授的論文「什麼是 法律學說：關於法律文本研究的目的與 方法」，Cane 教授主要討論了法律研 究的方法。 Peter Cane 教授表示， 「法律研究的方法論對於研究、教學甚至是思維方法而言都至關重要。」 因此，法律研究方法論與對法律的理解息息相關。此外，鑒於法律是一門與實踐關聯密切的學 科，要探討相關的研究方法論 （無論是分析法或實證法），研究者必須重視學界與業界之關聯， 討論法律研究的適用範圍（ 「學術論述是否能成為立法根據？」），以及考慮相關研究是關於一 般還是特定的法律議題。 出席的教員與Cane 教授討論得相當激烈。他們嘗試回應針對傳統文本研究的三大責難，即 「過於 地方性」、 「過於偏狹」 以及「過於面向專業人士」。對於這樣的批評，法律學院的陸飛鴻教授 以一個新加坡的合同法案件為例，試圖證明有趣的研究未必是普適的。 隨後，Cane 教授討論了二元對立的形式主義與功能主義問題以及研究的獨創性問題。他以為法律 研究與非法律研究是關於不同價值的論述。然而，形式主義的擁戴者如 Ernest Weirib 認為法律是 一套自給自足、自圓其說的封閉系統，也會有法律學者支持不同系統與論說的交流。只要研究者 能夠把個人的特質帶到研究上，這項研究便是獨創的。 最後，Cane 教授總結：法律研究者最好能在撰寫研究計劃書之前三思他們的研究問題、相應的研 究方法和如何清晰地表述他們的研究，畢竟，研究法律的方法與其他學科大相徑庭。