转型背景下地方本科高校教师的绩效评价模型.pdfVIP

第23卷 第4期 莆 田 学 院 学 报 Vb1．23 N0．4 2016年 8月 Journal of Putian University Aug．2016 文章编号：1672．4143(2016)04．0103．06 中图分类号：G645．1；C962 文献标识码：A 转型背景下地方本科高校教师的绩效评价模型 杨 敏 (福建江夏学院 工商管理学院， 福建 福州 350108) 摘 要：根据转型背景下地方本科高校教师绩效的专业技能性、教学实践性、服务开放性特征，设计了一个包 括4个一级指标和 14个二级指标的地方本科高校教师绩效评价指标体系，运用结构方程模型分析了指标之间 的内在联系，结果表明：专业素质、教学能力、社会服务实践、科研水平是地方本科高校教师绩效评价的四个关 键维度。 关键词：地方本科高校；转型；教师；绩效；模型 AnalysisofLocalUniversityTeachers’PerformanceEvaluation ModelundertheBackgroundofTransformation YANG M in (ManagementCollege，FujianJiangxiaUniversity,Fuzhou Fujian350108，China) Abstract：Basedontheperformnaceoflocaluniversiyt teachers’professionalskills，practicalteaching，nad serviceopennesscharacteristicsunderhtebackgroundoftrnasfomr ation，thisarticledesignsalocaluniversiyt teachers’perfomr anceevaluation index system including4 first-levelindicatorsand 14 secondaryindicators． Ituses structural equation modelto analyze hte internalrelations between indexes，the inspection and correction ofhtemode1．The reserach results show htatthe professionalqualiyt,teaching abiliyt,social service practice．Scientificreserach levelisthekey index to the localuniversiyt teachers’perfomrnace evaluation． Keywords：localcollegesnadun iversities；trnasfomration；teacher；perfomrance；modeling 2014年教育部发布了 《关于地方本科高校转 教师绩效评价是教师薪资设计、职称晋升、职业规 型发展的指导意见(征求意见稿)》，这是国家为了 划的依据，也是转型教师专业实践能力提升的基 改变高校办学性质趋同、培养 目标单一的现状，适 础…。本文通过构建结构方程模型来探讨转型背 应地方产业结构转型升级与高等教育布局调整趋 景下地方本科高校教师绩效评价的改革与优化，对 势，对地方本科高校提出的改革要求。地方本科 转型高校教师实践能力的提升以及应用型人才培 高校突出服务地方经济、培养应用人才特色的关键 养绩效的改进具有一定的导向作用和参考价值。 要素是高校教师的工作绩效，教师的绩效评价改革