高2012级语文议论文训练之论据教师版课案.docVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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高2012级语文议论文训练之论据教师版课案

高2012级语文议论文训练(三)之学习选择和使用论据(教师版) (一)如何选择论据 一、请结合以下具体例子分析在选择论据方面的要求有哪些。 1、 证明论点 (1)有同学以“勤能补拙”为话题作了一篇议论文,使用了以下几个论据,请同学们讨论这些论据的选择是否合适? ①我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。 ②姚明作为世界体坛的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。” ③王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。 ④梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上含沙练唱,最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名中外的艺术大师。 明确: 论据3合适,1、2不合适。 理由: 因为姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没有办法和黑人比,是“拙”,这个例子紧扣论点;

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