高中语文必修五第7课陈情表导学案课案.docxVIP

第7课　陈　情　表　　1.学习和积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识,培养文言文语感。2.学会鉴赏本文文思缜密、脉络分明、陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合的语言艺术。3.感悟亲情,以历史的眼光看待“忠”和“孝”。《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。“陈情”表明了写作目的,“表”说明了文章体裁。文章叙述了祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报答祖母的大义。文章中,作者除了感谢朝廷的知遇之恩以外,还倾诉了自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。　　“表”是一种文体,是古代奏章的一种,一般以臣子向君主奏事陈情为内容。如《出师表》就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。1.以至孝动天下。李密,名虔,字令伯,三国时犍为人,西晋文学家。李密出生六个月丧父,四岁时母亲改嫁,祖母刘氏将其抚养成人。后李密以对祖母至孝而名扬于乡里。据《晋书·李密传》说:祖母有疾,他痛哭流涕,夜不解衣,侍其左右,必亲自口尝膳食、汤药,然后将其进献。《陈情表》的传世,就是以其至孝动天下。2.以刚正见称仕途。李密于祖母去世服期满后出仕,任河南温县令,以刚正见称,政绩显著。李密出仕后,本想施展自己的聪明才智而报效朝廷,但由于朝中权贵畏惧他的刚正,故朝中无人推荐他。后任汉中太守,一年后罢官归田。后病卒,终年六十四岁。三国魏元帝(曹奂)景元四年(263年),司马昭灭蜀,李密沦为亡国之臣。司马昭之子司马炎废魏元帝,史称