《教师参考》苏教版(高中化学)必修1同课异构课件13人类对原子结构的认识2.pptxVIP

专题1　化学家眼中的物质世界 第三单元　人类对原子结构的认识 ;人;思考：1、道尔顿为什么会把原子想象成坚硬实心的小球呢？（实例，科学事实） 2、科学想象是以什么为基础的？;[实验事实] 英国物理学家汤姆森于1897年开始研究阴极射线，发现金属中都存在带负电荷的粒子，即“电子”。 [科学想象] 当汤姆森发现“电子”后就提出了原子结构模型，你能否依据原子中有带负电荷的电子这一事实，来想象一个原子结构的理想模型呢？ [看一看] 你是否具有与“汤姆森”一样的想象力？;汤姆森的原子结构模型 ;[大胆质疑] 汤姆森的学生、年仅32岁的英国物理学家卢瑟福1907年利用鐳等放射性元素产生的帶正电α粒子（42He），使其穿过铅板的小孔，射向极薄的金箔，结果发现以下实验现象： ①绝大多数α粒子不偏转； ②少数α粒子大角偏转； ③极少数α粒子被反弹。 ;[推理建模] 请你根据卢瑟福的散射实验现象进行推理并建立原子结构模型 [看一看] 你的推理能力与卢瑟福是否处于同一水平？;[建模提示] ①汤姆森原子模型能否解释使α粒子发生大角度的散射？为什么？ ②电子能否使α粒子发生大角度的散射？ ③大部份α粒子在穿过金箔后仍沿原方向前进，这现象说明了什么问题？ ④极少数α粒子的偏转角超过了900，有的接近1800，这是什么原因造成的？;