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- 2017-05-28 发布于天津
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课题课时为本章第课时教学目标知识重点难点情感能将所研究的问题进行正确的等价转化培养学生的观察力分析解决问题的能力归纳概括的能力让学生体会数学中的转化和化归的思想享受数学中的灵动与和谐之美学生活动老师活动满足若恒成立则实数的取值范围是其中为实数恒成立求的取值范围使成立求的取值范围成立求的取值范围使成立求的取值范围成立求的取值范围使得成立求的取值范围使得成立求的取值范围对于任意存在使得成立求的取值范围写出以下常见类型的等价转化条件引入随着量词知识的学习越来越多的的题目被改头换面用以迷惑考生们的双眼今
课题： 课时
为本章第 课时 教学目标 知识（重点难点★） 情感 能将所研究的问题进行正确的等价转化； 培养学生的观察力，分析、解决问题的能力，归纳概括的能力． 让学生体会数学中的转化和化归的思想，享受数学中的灵动与和谐之美． 学生活动 老师活动 【】满足，
若恒成立，则实数的取值范围
是 ．
【】，，
其中为实数，
⑴，恒成立，求的取值范围；
⑵，使成立，求的取值范围；
⑶，成立，求的取值范围；
⑷，使成立，求的取值范围；
⑸，成立，求的取值范围；
⑹，，使得成立，求的取值范围；
⑺，使得成立，求的取值范围；
⑻对于任意，存在，使得成立，求的取值范
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