高等教育心理学讲稿2016课案.docVIP

高等教育心理学讲稿 第一章 高等教育心理学绪论 1．心理学研究的主要内容 定义：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的科学。 主要内容：心理动力、心理过程、心理状态和心理特征。 （1）心理动力：决定个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与方向。包括：需要、动机、兴趣和世界观 需要：是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必需的客观条件的反映。 动机：推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力。 （2）心理过程：心理有个发生发展的过程。包括：认知过程（个体认识世界，获取并运用知识的过程）、情绪过程（人对客观事物是否满足需要产生的体验）和意志过程（自觉确定目的，调节运行，克服困难的心理过程）。其中认知过程包括：感觉、知觉、记忆、想象和思维。 认知过程：感觉 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 知觉 人脑对直接作用于感觉器官的客观物的整体属性的反映。 记忆 人脑对过去经历过的事物的反映。 想象 人脑根据已有表象，进行加工改造而形成新形象的过程。思维：人脑对客观事物间接的、概括的反映。 情感过程：情绪、情感 人对客观事物是否满足需要产生的态度的体验。 意志过程：意志 自觉地确定目的，调节行动，以实现目的的心理过程。 （3）心理状态：人的心理活动在一段时间里出现的相对稳定的持续状态。 （4）心理特征：人们在长