基于quot;CBL+PBL+TBLquot;的跨国公司经营与管理课堂教学研究.pdfVIP

2016 年 11 月 高等教育 基于“CBL+PBL+TBL”的跨国公司经营与管理课堂教学研究 李 艳 （嘉兴学院南湖学院 浙江嘉兴 314001） 结合 CBL、PBL、TBL 三种教学法及《跨国公司经营与管理》课程 国公司经营与管理》的基本原理，在课堂教学中，要针对某一概念、模 的特点，本文尝试在综合性、实践性、应用性很强的《跨国公司经营与 式、章节或课程，选用有针对性的或综合性的案例，帮助学生深刻理解 管理》课堂教学中打破传统的教学模式，将“CBL+PBL+TBL”综合教 教学中所要阐述的经济学或管理学原理。 学法应用于其课堂教学改革。在《跨国公司经营与管理》课堂教学中， 3. 问题设计 采用“CBL+PBL+TBL”全新的教学方法，取长补短，避其所短，优势叠 在《跨国公司经营与管理》课程中，问题的设计必须要依据已有 加，相互渗透，以增加教学的直观性和趣味性，增强学生的感性认识， 案例，根据教学内容，教学重难点