非物质文化遗产保护项目传承要后继有人——山西戏曲专业人才培养的现状和思考.pdfVIP

非物质文化遗产保护项目传承要后继有人 ——山西戏曲专业人才培养的现状和思考 范秀红 (山西戏剧职业学院，山西太原030002) 摘要：山西是中华文明发祥地之一，晋剧是山西省的非物质文化遗产传承项目之一。目前，山 西作为戏曲大省，晋剧人才的培养主要在全省唯一一所有戏曲表演专业的山西戏剧职业学院，而戏曲 专业人才培养不同于其他专业，培养一个合格的戏曲表演毕业生所需要的时间、人力和其他成本更高。 因此，为了非物质文化遗产项目的传承，需要加大力度，有目标有计划地培养戏曲人才，使这一传统 艺术项目得到更好发展，进一步增强我们的文化自信。 关键词：非物质文化遗产传承；戏曲；晋剧；人才培养 中图分类号：J812．1文献标识码：A 从教学实践看，戏曲人才的培养是一个长期的过 一、山西戏曲人才培养的现状 程。一般情况下，一个合格的戏曲人才的培养至少需 要几年甚至十几年的时间。所以，周期长，成本大，见 山西作为戏曲大省，晋剧本身是非物质文化遗传 效慢，任务重就成为了戏曲人才培养的主要特点。从 保护项目，其戏曲人才的培养主要由山西戏剧职业学 市场需求的角度看，随着人们精神生活需求的不断丰 院来承担。山西戏剧职业学院是2002年经山西省政富，也给戏曲文化的发展带来了一片生机，戏曲人才 府批准，与山西省戏剧研究所合并组建成的一所综合 的培养和队伍的建设就显得越来越重要。 性高等艺术职业学院。其前身是国家级重点中专一 (一)人才培养周期长 山西省戏曲学校，始建于1958年，学院成立后在原先 山西戏剧职业学院是我省唯一一所培养高层次 戏曲相关专业之外，又开设了一些艺术类专业，有戏 戏曲专业人才的学校。而戏曲对学生的身材、相貌和 曲表演、音乐表演、舞蹈表演、编导、影视表演、主持与 声音多方面都有要求。新生从小学毕业入院以后，中 播音、艺术设计、舞美设计、摄影、导游等19个专业， 专阶段有六年的学习时间，之后还有专科三年。在长 分高职与中专两个层次开展教学。其中戏曲表演专业 达九年的学习训练中，基本要全面掌握戏曲表演或戏 是我省唯一培养戏曲高层次专业人才的科系，它分为 曲音乐的技能技巧，包括晋剧、京剧以及各地方戏种。 戏曲表演和戏曲音乐两个方向。学院近60年来，先后 而戏曲表演，它不仅需要一些技能和技巧，更重要的 培养了晋剧、京剧、二人台、碗碗腔等近2000余名戏是对戏曲内容本身的理解和把握。只有在对戏曲内容 曲专业人才，被誉为“戏曲人才的摇篮”。 的理解把握的基础上，才能很好地通过一定的技能和 [收稿日期]2016—06—10 [作者简介]范秀红(1967一)，女，山西戏剧职业学院招生就业处工作人员。 ·69· 万方数据 《中共太原市委党校学报)2016年第6期 -…●…●…●…●…●…-…●…●…●…●…●…一 技巧表现出来。这就说明，戏曲人才不仅需要一定的 无不伴随着文化的历史性进步。文化是民族生存和发 艺术特长，更需要一定的文化修养。因而，戏曲人才的 展的重要力量，在五千多年文明发展中孕育的中华优 培养是一个长期的过程。 秀传统文化，积淀着中华民族最深层次的精神追求， (二)人才培养成本高 代表着中华民族独特的精神标识。一个民族的复兴需 由于戏曲人才培养周期长，相应而来的培养成本 要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。戏曲艺 也往往大于